职高 和 普高 有啥区别 中考成绩不理想,上职高有出路吗

大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高的问题,以及和什么样的孩子不建议中考的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

本文目录

  1. 中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高
  2. 为什么有些人不建议去民办中学上学
  3. 中考指标生有啥优势对学习一般的孩子有用吗
  4. 那种初一到初三没怎么背过政治历史,然后上课也不听的2020届中考生还有救吗

中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高

有人说宁可让孩子上最差的高中,也不愿意让孩子去上最好的职高。

中考刚刚结束,好多家长都为孩子上什么样的学校而焦虑难安。

但当前中考的形势非常严峻,普高和职高招生比例几乎各占一半。

能上普高的同学也只有一半,或者只有少一半,绝大部分孩子还是要选择上职高中专或者技校。

但是家长们对孩子上职高,真的是有很多的担忧,这种担忧来自方方面面。

首先,能选择一个可靠的职高是非常困难的一件事情,很多地方根本就没有选择的余地。

孩子所能去的学校,无论是从设施条件,学校管理,教育教学,师资力量,校风学风等等方面都非常薄弱。

其次,职高所招的孩子都是学习成绩较差,还有一些思想表现不好的孩子,这些孩子聚拢在一起很难形成良好的学风,更难形成积极向上的竞争氛围。

其他地方我不太了解,像我们当地的职高,基本上就是一个混日子的地方,学校基本上没有职业教育方面的设施条件,师资配备非常薄弱,校风极差,打架斗殴,逃课的事情经常出现。把孩子放到这样的学校,家长不担心才怪。

再次,让孩子上职高出路有两条,一条是可以参加普通高考,另一条是走专业技术发展道路。但目前的职高,办学条件,设施设备,师资配备,实践实习,市场对接,就业情况等等都还存在很多的问题。

一方面上职高的孩子中,没有几个最终能通过普通高考上一个像样的大学。另一方面三年职高,绝大部分孩子也没有学到什么实际有用的技术(这里说的是普遍现象,不排除有少数办学质量很高的职高)。

最后,你可以去做一个调研和了解,很多孩子从职高毕业以后,都是在工厂里面做些技术操作性的工作,基本上就是在打临工,而且待遇也并不高。

很多孩子在这些岗位上都坚持的时间不太长,最终也是流浪到社会上不知所从。

这一点也是家长非常担心的事情。

但必须要面对的客观现实是,孩子的中考成绩不好,上不了普通高中,唯一的选择只能去职高。

真诚的提两点建议:

1.做好提前的考察和了解,这一点非常重要。要选择职高就选择一个比较靠谱的,办学质量较好,管理情况较好的学校。

2.上职高也好,上普高也好,都必须要努力,才会有出息,才会有出路。

走什么样的道路,选择什么样的学校,前题都必须是孩子要勤奋努力,如果孩子不勤奋不努力不上进,即使让他去上最好的学校也是没多大意义的。

为什么有些人不建议去民办中学上学

我不建议学生去民办学校上学有以下几方面原因。

一、民办学校收费相对较高。

虽然民办学校在生供经费、基本办学条件、办学的有关政策方面,会得到政府的支持,但教师工资及学校各项设施,需要民办学校自己筹钱。

无论个人还是小集体,通过办学校,为广大人民群众谋利的很少,大部分都是为了赚钱。因此民办学校的收费普遍较高。

我们这儿的农村民办初中,一般一年的学杂费为6000元,其它加上生活费、服装费、资料费等一些杂项,每年约需12000元左右。县城里的民办初中约需15000元一30000元。学校条件越好,收费越高。收费较低的民办学校,办学质量一般较差。

另外,还有一些民办学校本身就是某公办学校的依附学校,是为公办学校招收高价生打掩护的。

二、同地区的民办、公办学校相比,民办学校老师的教学能力,一般比不上公办学校的老师。

同地区公办、民办学校的老师,年总收入相差不是太多,即使一个月相差2000-3000元,许多实力较强的教师,还是会通过各地的招教考试,选择到公办学校教学。毕竟公办学校的老师工作更稳定,工资更有保证,教学压力相对较小,养老有保障。

三、民办学校为了能招到优质学生,会采取高压、高奖励、大量刷题模式让学生超极限学习,这种模式会影响学生的身心健康和进一步的发展。

许多民办学校为了激励学生学习,常常以物质奖励或惩罚的方式管理学生。比如学习成绩好的学生常常不交费或少交费,而成绩差的学生往往多交费;犯错误的学生要通过交钱买教训才能上学,否则强制学生退学。

这些方法虽然能激励优秀学生,但会让这些学生产生优越感。如果这些学生到高中能继续优秀还好,如果不能保持,学生就会有心理落差,影响学生以后的学习和生活。

而那些成绩差的学生,就会心生自卑,在学校受到冷落,产生心理阴影。我们学校以前有个学生,因初一期未考试时,全校倒数后三名,而被学校劝退。

刚到我们学校时,他头不愿抬,目光从不与人对视,说话都不连贯。后来,我上课提问他几次问题,他都能回答上来。慢慢地,他有了自信,上课时也敢抬头了,发言也比较积极,整个人都变得活泼开朗了,后来还成了学校元旦晚会的节目主持人。

另外,民办学校提高学习成绩的方法,通常是通过延长学生学习时间,大量刷题。

民办学校学生的在校学习时间,一般比公办学校的长。民办学校一般是两周休息两天,公办学校通常每周休息两天。民办学校一般每天晚上九点半以后休息,公办学校晚休时间是八点半。就连吃饭民办学校也只给二十分钟,学生吃饭非常的紧张,容易得肠胃病。

中考指标生有啥优势对学习一般的孩子有用吗

回答这个问题之前,我们必须先搞清楚中考指标生是怎么回事。

中考指标生主要针对省示范高中的。为了推进义务教育均衡发展,深入实施素质教育,各市或县教育局把省示范高中招生的大部分名额以切块指标到校的形式分配到每所初中。例如,今年我县四所省示范高中共招收3865人,其中切块人数占其统招生招生计划的80%,全县切块指标生名额为3092人。

那么,如何分配省示范高中切块指标人数呢?

全县省示范高中切块指标总数按中考报名应届生数(权重50%)、办学水平(权重50%)进行分解,也就是说一半的指标按照中考报名人数分配到各所学校,另一半的指标按照办学水平分配到各所学校。

1、中考报名应届生数占50%,该项指标到校生数根据今年各校实际应届生占应届生总数比率进行分配。

2、办学水平占50%,该项指标到校生数根据本年度中考成绩中各学校优生贡献数占优生总数比率进行分配。优生贡献数是指中考总成绩达679分(全县应届生中考排名前20%的考生成绩)以上考生。

目前各地区的基础教育发展很不均衡,城乡差距非常大,所以很多农村家长想法设法送孩子进城上学,城区中小学人满为患,农村中小学门可罗雀。省示范高中切块指标到校的招生政策旨在推进教育均衡发展,缩小城乡之间的教育差距,有利于农村孩子上省重点高中。

那么对学生而言如何获得省示范高中切块指标呢?

现在的中考志愿填报普遍实行平行志愿,分数优先的原则,这就杜绝了人为因素,一切由分数说了算。对于学生来说,要想获得本校省示范高中指标,唯有勤奋刻苦地学习,争取在年级排名中占据有利的地位。

对于题主提出的学习成绩一般的孩子来说,要想获得省示范高中切块指标难度比较大,首先你要能够找出自身在学习上存在的问题,并尽早解决它们,初中还没有到拼天赋的时候,拼的是态度和勤奋。

世间自有公道,付出就有回报,说到更要做到,逆袭方可来到!

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那种初一到初三没怎么背过政治历史,然后上课也不听的2020届中考生还有救吗

我来回答一下。我曾带过多年初三的历史,感觉这两科最后的突击有用。关键要有复习计划,现在有复习指导,把知识点全面复习一遍。

上课要听讲,多做试题。考试就是考题目,题海战术最有用,特别是模拟试题。做过的题目要保证会。

中考命题比较科学,比如难度系数是0.7,就是有70%是基础题,50分基本可得35分。

制定学习计划,多做套题。初中政史都是一些大纲性的东西,现在努力一点儿都不晚。

关于本次中考成绩不理想,只能上职高,为什么很多人不建议上职高和什么样的孩子不建议中考的问题分享到这里就结束了,如果解决了您的问题,我们非常高兴。

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