在职教师辞职去培训机构工作怎么样

投稿不建议 2023-08-21 20:34:18 -

大家好，今天来为大家解答在职教师辞职去培训机构工作怎么样这个问题的一些问题点，包括不建议去培训机构上班吗也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~

本文目录

在职教师辞职去培训机构工作怎么样
现在市场上的IT培训机构有靠谱的吗，培训会不会影响之后的找工作呀
小学生该不该进去补习班学习
大学应届毕业生进入教育培训行业工作可以吗值得吗

在职教师辞职去培训机构工作怎么样

作为一个在教育机构待过的老师，我可以来谈谈教育机构的体验。

在教育机构里要想混得起来，首先一点，你得有货，有不一样的东西可以拿出来。机构跟学校不一样的地方就在于，学校是培养学生的综合能力，机构只做一点，那就是分数。

对优等生进行分数培优，对后进生进行分数提高，所以在去机构之前首先得清楚自己在这方面的优势在哪里，自己的这几年来积累下的东西能不能达到提分和保分的需求。

其次，教育机构不同于学校的地方还在于，学校比较稳定，教育机构波动较大。在学校里，哪怕学生不喜欢听你的课你也不至于丢了工作，但是在教育机构里，学生必须试听，只有当他喜欢你的课时候才会选择听你的，并且在后期上课过程中，如果觉得你上课无聊学不到东西，或者上你的课没意思，回去跟家长一说，你可能就面临着退课的威胁，长此以往，机构可能就会考虑你的去留问题了。

所以，如果决心辞去学校工作，去机构发展，就必须清楚自己是不是适合吃机构这碗饭。怎么看呢？两点就可以了。

第一，你的知识经验是否能够做到提升来机构辅导的学生的成绩。其实，大部分到机构辅导的都是平时在学校里跟不上的学生，比较吃力的那种，作为老教师您应该知道这类学生都是什么样的。

第二，思考一下：你是否幽默？讲课是否有趣？是否擅长跟家长和学生交流沟通？同样一个知识点，在你这里是否可以用一种不一样的有趣的方式讲出来？为什么要想这些呢，因为它们决定了你去了机构以后是不是有足够的本领待下去并且混得顺风顺水。

以上是去机构前需要权衡的一些问题。

同时，机构也有机构的好处啊，那就是挣的钱多啊，工资待遇比在学校里拿的死工资高的不止多少倍呢，以我之前所在机构为例，在旺季一个老师一个月光课时费都能拿到四五万，全职教师的基本工资和全勤奖励等等还没有算进去呢。四五万，可能相当于很多县城教师差不多快一年的工资了，这样的待遇怎么能不叫人眼红呢？

教师又不是圣贤，更不是神仙，也需要养家糊口买房子，家里也有孩子要教育，想多挣点钱有错吗？

所以，有这样的想法不可耻，但是一定要想清楚一旦离开体制，去了不稳定的机构里，自己是不是又足够的能力拿到高薪高待遇呢？机构从来都是一份辛勤一份收获的。

如果以上问题你都考虑清楚了，还剩最后一个最关键的问题，如果你考虑清楚了，那就可以下决定了。

教育机构的时间和学校的时间是完全错开的，（一般周二的下午一直到周日晚上，是机构上班时间）。即学校上课时间，机构属于休息备课时间，学校放假休息了，机构开始最忙碌的上课辅导。而且很多机构对全职老师还有一个要求就是没课的时候也要坐班，备课。

所以，问题就来了，你爱人和孩子休息的时候，你在上班；你休息的时候，你的爱人和孩子在上班。两个根本就碰不到一块去。也就是说，你必须牺牲自己所有的用来陪伴家人的时间。

以前在机构的时候，那些挣钱多的老师就常说，“唉，挣钱多有什么用啊，挣来的钱都没有时间陪着家人一起花”、“周末我老婆又跟我吵架了，说我每天那么晚才下班，好不容易有个周末了吧，还不能在家里陪她”、“孩子总是抱怨我周末不陪TA”

以上即为所以需要权衡和考虑的问题，也是每一个想从体制内离开去机构发展的老师必须面对的真实问题。

很多人都是因为家人这一项而放弃了这一想法。于是就有很多还没有成家立业的年轻教师或是刚刚毕业的大学生就会发问：是不是我们这些了无牵挂的人就适合去机构发展呐？

答案当然是否定的，反正本人是不建议刚毕业的大学生就直奔机构发展，除非你真的是有那个天赋。否则，论资历、论教学经验、论教学水平等等，你都不如老教师，年轻教师唯一的优势就是招孩子喜欢，但是如果你自身没有一轮（3年）的学校教育经验积累，你在机构里备起课来会相当的吃力。

但是，纵使世间有千难万险，我们终将成功抵达彼岸，而我们要做的就是在所以大风大浪下，将我们的船舵掌牢，风帆加固。

现在市场上的IT培训机构有靠谱的吗，培训会不会影响之后的找工作呀

不同的培训课程所需要的学习时间也是不同的，一般比较热门的IT行业培训机构都会开设对应的培训课程，例如：UI设计、Web前端、Java开发、python开发、互联网营销、软件测试等培训班。而这些课程的培训时间因为难度的不同一般在4个月到6个月左右，难的科目学习时间较长，简单的科目学习时间较短。所以参加IT培训大概半年左右就可以学成找工作了。

而且参加培训相较于自学会大大缩减学习的时间，一般自学IT知识都需要一年以上的时间。而培训机构因为有比较系统的课程内容，可以帮学员省很多找资料的时间;其次培训机构有经验丰富的讲师，可以帮助学员少走很多弯路，有问题能够及时帮忙解决;第三培训机构的课程一般包含项目实战环节，可以快速帮助学员积累实战经验。所以参加IT培训只需要学习几个月就能学到大部分工作中会用到的IT技能。

也有人担心参加培训这么短的时间就学这么多的知识，到时候能找到工作吗?其实这点不需要太担心，比较好的培训机构都会提供就业服务，一般包含：模拟面试、名企直聘会、双选会、企业内推等等。这么多的就业服务，可以大大增加你的就业机会。

综上参加IT培训4到6个月左右就业去找工作了，要比自学的时间短很多，所以想要学习IT技能的零基础人群可以选择一家不错的培训机构参加培训哦!

小学生该不该进去补习班学习

小学生该不该进辅导班学习？这个具体问题，要具体分析，总的原则就是因材施教。

同学、亲友、同事、邻里等谈论起孩子的教育，几乎总也躲不过该不该让孩子上辅导班的问题。尽管我从事一线教学和教育行政管理几十年，其中又有十多年兼职校外辅导的经历，但面对这个现实而具体问题也总是很少表态。原因是教育似乎人人都懂，都能说得头头是道，又人人很难针对具体问题给出切实可行的有效解决方案。道理很简单，因为教育对象是活生生的人，而施教者——家长或老师又是素质水平完全不同的个体，这客观上就不应该存在一种既适用于不同教育者，又适用不同的被教育者的同一种教育方法。

举个最简单的例子。父母和孩子一起背古诗，这应该是很多家长都认可和践行过的教育形式，可实践效果大不一样。同样的这个方法，在同一个家庭使用，孩子和父亲可能会一起同学同乐，孩子和母亲就可能你哭我气。同一个教育对象——孩子，不同的教育者（父亲或母亲），采用同样的教育方法，会出现不同的教育效果。

同一个教育者，不同的教育对象，采用同样的教育方法，又会是怎样的呢？我曾跟踪观察过5对双胞胎家庭的孩子，并与他们的家长进行过深入的交流，其结论是：在双胞胎姐妹或双胞胎兄弟间，同一个父母采用相同的方法教育不同的个体——孩子，其教育效果也非常不同。这样看来，教育者和教育对象的复杂性，决定了个体教育具有极强的针对性和灵活性，决定了因材施教的普遍意义。校外辅导是一种客观存在的教育形式，是校内课堂教学的重要补充，它确实具备存在价值和强大的生命力。但我也认为，能进行家庭辅导的，尽量发挥家庭的作用。家长辅导孩子除了知识、能力、情绪、情感、价值观等等影响外，还能增进了解、培育亲情。我主张，本二以上毕业的父母，如果时间和精力允许，在提前备课的前提下，对初中以下的孩子要承担起学科辅导的重任。如果我们用心、耐心、恒心，相信不但能产生可观的效益，还能见到可喜的效果。话又说回来，如果购买校外教育服务的效率比自己提供服务更划算，那也可支持孩子参加校外辅导。家庭教育已经不能满足孩子扬长补短的需求，那就参加校外辅导，否则，大可不必。

一般来说，家长为专科及以下学历的，孩子可以参加各学段各种辅导。本科及以上学历的家长，依据因材施教、扬长补短的原则，建议家长为孩子选择如下校外辅导的内容与形式。

小学一、二年级。培养特长和爱好，坚持上一、二个音体美科特长班、培训班。不要超过两个，谨防失去乐趣。

小学三、四年级。坚持一个特长班；依据爱好选择一个学科辅导班。呵护孩子兴趣和积极性，合理安排特长与学科时间。

小学五、六年级。以提升特长水平为目的，继续坚持一个特长班；统筹学习、作业时间，有针对性参加短期学科辅导班。确保孩子身心健康。

初中年级。在深入分析孩子校内学习状况和科学安排时间的前提下，有针对性选择数理化各学科短期辅导班。

高中年级。在充分尊重孩子意愿的前提下，依据高考科目设置，参加一项特长生培训；依据学科短板和高考急需参加相关短期辅导。

我的建议针对的是普通中小学生，对天资特殊的孩子和卓越家庭不具参考价值。列举建议经过实践验证，有一定效果。