大家好，今天来为大家解答老师说伤孩子自尊心的话，家长该怎么做这个问题的一些问题点，包括孩子不建议吃的说话也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
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老师说伤孩子自尊心的话，家长该怎么做
当家长获悉孩子由于老师的话语，使自己孩子自尊心受伤害时，我觉得这样操作，更利于孩子的身心发展。
首先家长切勿急躁，心态要冷静，冷静是解决问题的前提。仔细询问情况，分析前因后果，不管何种原因，不要埋怨孩子，也不要当着孩子的面去指责老师，但要记住要去安抚孩子心灵，让其受委屈的心得到安慰。
其次，心平气和地和老师沟通，不要流露对老师的不满和怨气，真心实意地去了解孩子学习和心理变化情况，委婉表达孩子内心的感受，和老师协商解决教育孩子的方法计策，希望得到老师的帮助，能跟自己孩子好好谈谈心；
最后，家长跟孩子交流。告诉自己孩子，老师是和家长一样的心理，是想你更优秀，特意给你一点小挫折。是为了锻炼你的意志，训练你的耐挫能力，有意这样做的，对你并没有恶意和歧视。
这样的处理，化解了孩子对老师的不满，亲其师才去信其道。孩子的心灵也在健康发展的路上继续前行。
孩子不爱讲话怎么进行沟通
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2020年02月23日
关注利用玩游戏的方式跟孩子一起玩
孩子做错事情后不好好说话还发脾气，家长该如何做
感谢邀请。
孩子犯错时，我们做父母的一般都会很紧张。因为担心孩子会变坏，会一直犯同样的错误，所以大部分家长对待孩子的错误，都会很严厉。
我们以为自己的态度越严厉，孩子越害怕，将来他就越不敢犯错。但正因为我们把错误看得太严重，孩子才会惧怕错误，面对错误时不敢承认，甚至用撒谎的方式来逃避承认错误。
其实在孩子的成长过程中，我们的态度和言行，会直接影响孩子的行为。
孩子之所以会在犯错时发脾气，就是因为太害怕错误，怕犯错的自己会被爸爸妈妈讨厌，而他又因为能力不足，无法很好地表达情绪，所以只能用发脾气的方式来释放自己的恐惧和挫败感。
想要孩子正确地看待错误，犯错时虚心接受批评，知错就改，首先要改变的，是我们家长看待错误的方式。
我们要明白两点，第一，孩子是在不断发展变化的。
今天犯错，不代表他以后一直会犯错，更不代表他的道德品质有问题。我们要对孩子有信心，只要我们家长合理的引导，孩子的可塑性是非常大的。
第二，我们要积极地看待错误。
犯错不是坏事，相反，他是帮助我们更好地教育孩子的捷径。
错误就像提示器一样，让我们知道在什么地方，还应该对孩子有所引导。所以我们看到孩子犯错，应该感到庆幸。因为只要抓住这个机会把漏洞补上，孩子就能变得更好。
当我们能用这样轻松的态度看待错误，孩子就不会在犯错时有太多的恐惧和逃避心理。也只有孩子能坦然的接受自己会犯错这件事，才会把注意力放到如何改正错误上。
当我们和孩子都能积极地看待错误，在错误发生时，关注怎么弥补过错，怎么想出办法让这样的错误减少发生，孩子才能从错误中吸收养分，成长的更好。
希望我的回答，能给你一些帮助和启发。
十七岁孩子叛逆期，不和大人沟通，应该怎么办
17岁孩子拒绝和父母沟通，这是很多家长会遇到的问题，不是直接嗯嗯哦哦，就是一言不发。
就我经手的案例的话，这种情况，总结起来就3个原因：
1.不再信任父母父母屡屡失信，又或者是父母对孩子的教育时“按我说的做”而不是“按我做的做”。
身教>言传。当父母言行不一的时候，孩子会不断的失望，而后进入放弃的状态。他在拒绝成为父母那样的人。
这种失去信任感，是点滴积累的。在孩子幼年时期，他最重视的就是父母，当父母屡屡失信，孩子就会积累失望情绪，到最后“父母是这世界上最不可信的人”这种观点，就会深深的根植在孩子的心里。
2.沟通无效这种情况是在过去，孩子有用沟通的方式向家长反映过自己的需求，但是所沟通的结果，并没有让孩子满意。让孩子满意不等于迁就孩子的一切意见，而是拒绝得有理有据，让孩子心服口服。
既然说了也白说，为什么我不省点口水呢？我爸我妈就是那样的人。
本质上，就是没有尊重过孩子，没有平等的对待孩子，孩子失去了他应有的权利。
3.对父母的教育方式采用无声的抗议三种情况，这种是最危险的。这是因为，无声的抗议可能引起家长更高压的反应，不在沉默中死亡，就在沉默中爆发。
孩子并不是单单不认同家长的理念，而是不认同家长。“你们所做的一切就是在残害我！”，大概就是这样的心理。即便是为他好。
在这情况下，同一句话，从其他人嘴里说出来孩子会听，但是从家长嘴里说出来的孩子本能的拒绝。即便是“吃饭了”这样简单的一句话，从爷爷奶奶嘴里说出来孩子会好好吃饭，而从家长嘴里说出来，孩子可能第一反应就是：“真烦！”
青春期的问题，夹杂着非常多的家庭问题，甚至还包括社交问题，不是简单的三言两语能讲清楚。这里提醒题主从以下几点入手进行解决方式的思考：
1.是否平等的对待过孩子？（请理解好“平等”的定义，具体可以百度）
2.是否给予孩子足够的尊重？
3.孩子是从什么时候开始出现这样的情况的？尽可能的回忆起来，是不是一些无心之失或者是习以为常的事情所导致，找到这个转变的契机，以此为切入口。
4.向孩子的朋友求助，孩子此时肯定不愿意和家长开口，但是他会向好朋友开口。间接的去了解孩子的想法是一个不错的选择。
关于老师说伤孩子自尊心的话，家长该怎么做的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
