为什么说师范院校计算机专业毕业生最好别去中小学做计算机教师

大家好，今天来为大家分享为什么说师范院校计算机专业毕业生最好别去中小学做计算机教师的一些知识点，和师范类专业不建议学什么的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

本文目录

1. 为什么说师范院校计算机专业毕业生最好别去中小学做计算机教师
2. 教师有寒暑假十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当教师了
3. 想当老师可以报考哪些专业一定要师范类专业吗
4. 以后想做高中历史老师，报师范大学历史专业，但很多人说历史学是冷门专业，难就业，工资也不高。我该坚持吗

为什么说师范院校计算机专业毕业生最好别去中小学做计算机教师

中小学信息技术课不是主课，是豆芽中的豆芽，地位比音体美还低。沒有补课费及中、高考奖，评优进级排不上号，收入低事还多，就一打杂跑龙套的。许多人干几年要么辞职，要么改行，坚持下来的都是些没什么办法的人。

教师有寒暑假十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当教师了

回答：第一，教师有寒暑假，为什么设立寒暑假，都是从有利益学生和教师身心健康出发的，且全世界都有相关的假期，不是中国独有的专利；第二，工作很多年了，从未领到过所谓的十三薪，只知道公务员有十三薪和车补，我们这里没有，恭喜啦！第三，按照提问的指向，教师有寒暑假有十三薪，为什么很多人却不愿意读师范当老师？记得有做过调查，从来没有公务员转行做教师，相反，只有教师转行做公务员；第四，从每年高考报志愿来看，不当教师是绝大部分高三学生的心声，每年的高考状元所就读的都是和“钱”相关的专业，为什么？第五，看一下，目前的基础教育是非常不平衡，特别是小县城，从事教师行业的人都是个别二本和大部分的专科生，为什么？第六，国家的强胜在人，而强胜的人，他们的成长离不开基础教育，离不开高素质的教师，如何吸引高素质的高三学生去读师范，这才是整个社会都应该思考的大问题。

综上所述，你的提问就是老师有寒暑假，有所谓的十三薪，为什么都不愿当教师。说句实话，教师是培养高素质的未来公民，就必须给予他（她）能够有尊严做人的待遇，踏下心来从事心爱的育人行业，而不是别的，这应该是全社会的共识吧！

想当老师可以报考哪些专业一定要师范类专业吗

很多家长朋友觉得现在就业形势严峻，怕孩子将来工作不好找，想着孩子是不是可以当老师：工作稳定，工作时间固定，而且还有超长假期，特别是女孩子，当老师是一份相当不错的职业。

但我们在填报志愿时发现，很多院校的招生计划，甚至师范类院校的招生计划中属于师范类专业的并不多。确实，师范类专业很多招生计划都会放到提前批招生，比如：公费师范生。那怎么办呢？我们在普通批填报的时候，除了师范类专业，非师范专业将来是不是也能往老师这个方向发展呢？今天我就来分享几个除了师范类专业，毕业后一样也能够当老师的非师范专业。

汉语言文学——虽不是很热门，但就业形势比较平稳，总体情况比较好，这个专业的就业范围也比较广。想当老师的话可以考取教师资格证，当语文老师。除了老师之外，还可以做编辑、文案策划等工作，还可以考公务员，或者进入新媒体行业也不错。当然这个专业对文学功底要求会比较高一些，文笔要好，想要学好这个专业就一定要博览群书，要多看多写。

填报注意事项：这个专业与理学、工学类专业相比，不需要花费高昂的设备投入，所以从国内顶尖高校到普通高校，甚至民办高校都开设这一专业，所以在填报时一定要注意择校。比如可以查看一下教育部第四轮学科评估中该专业的结果排名后再决定。

汉语国际教育——和汉语言文学一样属于中国语言文学类，就业前景也不错，国内汉语培训机构、私立国际中小学校等，可以从事教学或教学管理工作。该专业毕业后往教育行业发展达到了70%以上。汉语国际教育培养的是国际化复合型人才，能使用外语进行教学和交流，所以该专业对学生的要求还是比较高的，尤其是对英语的要求比较高。

教育学类专业——包括小学教育、学前教育、艺术教育等。

小学教育，其实该专业的竞争压力也挺大，除了师范院校的毕业生，很多非师范专业的也自己考教师资格证，想要去好一点的小学任职，得有一定的优势，当然除了公立学校，也可以去培训机构。

学前教育，对学历要求没那么高。这几年学前教育的需求量也不断的增大，所以就业还不错。现在幼师也很吃香，另外还有很多早教机构也大量招聘。现在家长工作压力大普遍没时间带孩子，越不能陪伴育儿焦虑越来越严重，所以都会给孩子上早教，特别是城市里的孩子。

特殊教育，这个专业比较冷门，报考的人特别少，大家都不想去触碰。特殊教育是让特殊需要的儿童能像正常儿童一样学习各种知识与技能，帮助他们建立自信，这也是特殊教育的意义所在，既是教育，也是公益。如果内心不介意希望工作更有价值，愿意面对这种挑战，也可以选择填报。

教育学更多的是侧重于教学管理和教育规律研究方面，比如说将来可以当教导主任，或者应聘教研机构的岗位，工作也很稳定，当然也可以考教师资格证当老师。

语言类专业——外国语言文学类，学语言类专业其实同样也很适合当老师的，特别是一些常用语言，比如说英语、法语、日语、德语之类的语言，将来也可以进入教育行业。可以去一些语言培训机构，或者提高学历留校任教，当然后者比较难，前者相对比较简单。

比如：英语，高考的主要科目，所以每年也会招聘大量的英语老师。而英语专业的学生，有一定的优势，专业对口，口语过硬，就是一台行走的翻译器，以后从事的职业但凡跟英语沾点边就会拥有更大的优势和机会。

基础学科专业——比如说数学、物理学、化学、历史学等专业，实际上学这些专业的非师范生，因为专业性比较强，去当老师同样会受欢迎，不比师范生差。

比如：物理学，是一个比较冷门的专业，但现在高考改革之后，家长和考生开始重视起选科的重要性，超过一半的专业需要选修物理才可以有资格填报的，所以物理在所有学科中受重视的程度是比较高的，物理学专业的毕业生应聘教师岗位，竞争优势较明显。

还有生物、地理、化学、政治，同样可以当老师。比如报考生物科学，在选科方面生物也是占有比较重的分量，所以对生物教师的需求也是肯定的。

艺术类专业——比如学音乐、舞蹈、绘画等。现在每年的艺考生很多，但目前的中学拥有的艺术类专业老师其实不多，很难适应学生的需要，这些年很多中学都在扩招艺术类的老师。如果进不去学校可以进入培训学校，如果有能力的能够自己开个培训学校，现在各种各样的艺术培训班很多，即使收费不菲也不愁生源。

另外还有两个比较偏门的专业，也可以往老师方向发展：

1、计算机类专业——学计算机同样也能够当老师的，很多学校都需要计算机老师。当然这个专业每年有大量的毕业生，供过于求，很少有学生愿意放弃高薪当老师，如果追求稳定和压力小当老师是一个很务实的选择。

2、心理学——心理学可以往心理健康老师方向发展，很多中小学都要求配备专业的心理健康老师，这是未来的趋势。

最后的，还是要提醒各位，选择专业的时候，一定要选择自己喜欢的，擅长的专业。兴趣是学习的源动力，有兴趣学起来才不会觉得枯燥，才会愿意去钻研，才会有提高，这样将来就业才会更有优势，选择自己喜欢的，擅长的领域，可以增加工作动力。积极的工作态度，加上扎实的专业知识，才能在未来的激烈竞争中立于不败之地。

以后想做高中历史老师，报师范大学历史专业，但很多人说历史学是冷门专业，难就业，工资也不高。我该坚持吗

你想选择师范类的历史专业，将来选择做一个历史老师，确实，历史专业是一个冷门专业，除了能够在各级中小学当老师之外，还能在各级，文化不满，文物管理部门历史档案不满，从事相关工作，还可以考取政府事业单位的公务员从事相关的工作，这个专业选择面比较狭窄，就业的领域也不太广泛，的确要慎重考虑。但是你如果对历史学专业情有独钟，有着深厚的兴趣和爱好，也具有一定的能力和潜力，也完全可以选择艺术学专业。

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你如果能有足够的高考成绩，选择历史学专业比较强大的师范类大学，当一名历史老师还是没有任何问题的。

在我国的高等院校中历史学专业比较著名的大学有：北京大学，南开大学，南开大学，北京师范大学，南京大学，复旦大学，华东师范大学，中国人民大学，清华大学，山东大学，东北师范大学，中山大学，四川大学，华中师范大学，首都师范大学，陕西师范大学，厦门大学，吉林大学，西北大学兰州大学，浙江大学，西南大学，南京师范大学，上海师范大学山西大学，上海大学，河南大学，河北大学，天津师范大学，湖南师范大学，济南大学，安徽大学，中央民族大学，西北师范大学，云南大学，西南民族大学，山西师范大学，四川师范大学，辽宁大学，浙江师范大学。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。