大家好，如果您还对有必要给孩子制定寒假学习计划吗不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享有必要给孩子制定寒假学习计划吗的知识，包括为啥不建议寒假做计划的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
- 疫情时为什么一些学校不采取‘’学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式
- 两会代表建议每学年设4个假期，总量不超过90天，你认为可行吗
- 有必要给孩子制定寒假学习计划吗
- 教育部：来日方长，不建议占用周末、假期时间补课，你怎么看
疫情时为什么一些学校不采取‘’学生寒假多放一个月，暑假少放一个月来补”的形式
目前疫情还不知道要到什么时候结束，谈延迟一个月收假不妥。日前记者访问钟南山院士，钟南山院士也做出过预计，疫情有可能于2月中下旬达到峰值，希望四月份能够结束。
而现在的疫情还不明了，学校也有考虑过寒假多放一个月，延长的时间用缩短暑假来弥补。但是有的地区夏天比较炎热，教室内没有空调，孩子很容易中暑。居于这些考虑，可能才没有寒假多放一个月吧！
目前四川、广东、陕西、山东、等地已经明确了中小学因疫情延迟开学的教学时间，可以通过调整周末及暑假等方式补齐。
当然，除了这几个省以外，日前，云南省教育厅也发文将开学时间延迟但2020年2月底以后，暑假放假时间相应顺延。山村觉得这样的放假方式就相对要科学一些，耽误了多少时间就补齐多少时间。你觉的呢？欢迎各位留言吐槽！
两会代表建议每学年设4个假期，总量不超过90天，你认为可行吗
万不可行，学习压力如此之大，还要减少学习时间。这是要费掉下一代的节凑。但可以每个学期安排一次10天左右的社会考查实践时间，加深他们对国家，传统文化，科技，工农业生产及社会的认识及思考。
有必要给孩子制定寒假学习计划吗
谢谢邀请！
必要性是一定的。孩子还在成长发展的阶段，他们的可塑性非常大，稍不注意就会产生负面的影响。
“近墨者黑，近朱者赤”，“跟着啥人学啥人，跟着神妈子学下神”。环境的教育作用是非常巨大的：孩子有好的学伴，好的同学，好的学校，好的老师，好的家长，好的兄弟，好的家庭，这些环境都直接或间接地深刻地影响着孩子的成长。
有计划有目的的生活就是好的家庭生活环境。在这样的家庭里孩子生活得有规律，长期下去就会形成做事有风格，有规矩，效率高，生活也有节奏，不急不躁，有板有眼，生活质量和水平也就非常高。对孩子一生的影响都可以提前预知。
相反，生活无规律，想做什么就做什么，无计划，无目的，随意性很大。这样做的必然结果很明显：孩子以后就不讲规矩，生活没有章法，想到就做，想不到就不做，办事东一榔头西一棒，将来走向社会也要吃苦的。
教育部：来日方长，不建议占用周末、假期时间补课，你怎么看
感谢邀答！关于【教育部：来日方长，不建议利用周末、假期时间来补课，你怎么看？】这个问题，我的回答是，教育部的这个建议提的非常好，完全符合教育教学过程中的劳逸相结合的原则，这个建议提出的非常及时，很有必要，同时教育部还指出，可以充分利用好周一至周五，每天增加一小时或半小时的补习方式，把落下的部分功课给补上。我非常支持这个建议。如此以来，各个学校务必要精心设计课程计划，合理安排，通过提高教学工作效率，圆满地完成教学任务。下面我来从以下三个方面阐述一下我的观点。
第一、虽然网课教学效果有所折扣，但是教学效果不是零。
自疫情发生以来，各个学校，开学后一直采取网上授课，线上学习，虽然有部分家长和学生由于各种原因，对网课很不适应，学习效果稍微差了点，就对网课产生抵触情绪，但是从每次的阶段测验成绩和作业的反馈情况来看，网课的效果还是蛮不错的，甚至有不少同学比平时的课堂教学还略有提高。所以，我认为因为网课的教学，对本学期的教学进度影响不是很大，完全不用牺牲周末和假期时间来补课的。
第二、劳逸结合的教育原则，完全符合教育教学的规律。
有句俗话说得好，“磨刀不误砍柴工”，我想咱们利用好周末和假期的时间，给身体和心情都放个假，好好的休整放松一下，好好的磨一磨刀，在教学工作中，制定周密的教学计划，采取高效地教学方法，保持旺盛的精力，充分调动每个人主观能动性，向效率上要成绩，岂不是更好吗？那要比，因为周末、假期补课弄得全体师生身心疲惫，怨声载道，出工不出力，岂不更好吗？
第三、周末、假期正常休息，可以避免许多的安全隐患的发生。
“七月流火”，“洪涝灾害”，“炎热酷暑”，“雷电交加”和“暴风骤雨”。可以用这五个词语来描述暑假一点也不为过，单单从以上五个词语，我们不难看出每年暑假期间师生必须居家休息的重要性。尽量避免许多安全隐患的发生。因此，我很支持周末、假期正常休息的建议。
综上所述，以上三点，就是我支持这个建议的理由。敬请师友们留言评论！谢谢阅读和支持！
关于有必要给孩子制定寒假学习计划吗，为啥不建议寒假做计划的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。
