大家好，李玫瑾3-6岁报什么兴趣班合适相信很多的网友都不是很明白，包括李玫瑾教授不建议的兴趣班也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于李玫瑾3-6岁报什么兴趣班合适和李玫瑾教授不建议的兴趣班的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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李玫瑾教授是怎么发展孩子的
李玫瑾教授通过了解孩子的兴趣和能力，采用多样化的教学方法和资源，帮助他们发展潜力。
她注重培养孩子的创造力和思维能力，鼓励他们积极思考、解决问题和合作。同时，她倡导个性化教育，根据孩子的特点制定学习计划和目标，激发他们的学习动力。
李教授还鼓励家长的参与，建立良好的家校合作关系，共同关注孩子的全面成长。
她的教育方式注重培养孩子的自信和独立性，帮助他们成为有才华、有担当的社会成员。
请问如果孩子喜欢喜欢各式各样的兴趣班，有必要全面发展么
我家孩子对于好多兴趣班有兴趣，篮球、乐高编程、画画、围棋、游泳，如果钱包允许，有人会全面安排么？孩子不累么？
很荣幸接到邀请！
首先，我认为完全没必要全面安排，即使这些兴趣班都是免费的。
大家都知道，人的精力是有限的，无论是孩子或是成年人，因为学海无涯，需要学习的知识和技能有许许多多，肯定是要进行理性安排的。
全社会都很关心孩子的学习和成长，就一般情况而言，学龄前以及一二年级，这两个阶段的功课较少，可以对孩子进行引导，多带他去各种兴趣班参加免费的体验课，最后和孩子一起筛选。
在这个过程中，家长必须全程参与，观察孩子的反应及表现，因为每个孩子都是唯一的，会有不同的天赋。因此最重要的是跟孩子沟通，了解真正的兴趣点以及抗拒点，最终锁定一两项进行学习，而不是单纯听培训老师和别人的建议。
孩子的兴趣往往不能持久，因此要在家里训练耐心，比如说练字和下棋，而且这两项兴趣不会跟其他的兴趣发生冲突。
综上所述，选择兴趣班并不能单纯考虑钱的问题。当然，钱是很重要的，更重要的是陪伴孩子的时间。很多时候都是家长无法坚持，这一点我自己就有充分的体会。为了陪伴孩子，我必须把时间安排好，有失才有得。
我们都听说过一句话：有兴趣就不累。任何事情，一旦有了兴趣就会变得乐此不疲。至于孩子累不累，先要了解兴趣班的种类。
通常情况下，兴趣班分为两大类：脑力型（音乐、书法、绘画、计算等）和体力型（球类、跆拳道、舞蹈、游泳等）。
作为家长要通过自己的观察和思考来确定孩子是否能承受，因为每个孩子的体能有差别，不能盲目攀比，看到别的孩子不累就觉得自家孩子不累；也不能因为心疼孩子，老是把苦和累挂在嘴边。
作为一个过来人，我强烈反对孩子学习奥数和编程，许多兴趣班都是打着“智力开发”的旗号，过早地摧残孩子对学习的热爱，过早地导致厌学情绪的产生。
三年级开始，孩子的功课会增多，肯定要暂停某些兴趣班的学习，这个时候同样很重要，一方面考验孩子的韧性，另一方面也在考验家长的家庭教育。
以上纯属个人看法，欢迎理性交流，同时我要表明自己的态度。态度是一种责任。
为了孩子的健康成长，建议各位家长多了解孩子，因材施教。
李玫瑾3-6岁报什么兴趣班合适
李玫瑾教授推荐:
一、3-4岁的孩子适合音乐启蒙
课程会分为：音乐鉴赏、基础理论的知识、乐器认知、视唱练耳等几部分内容组成，而且都是通过孩子的感官去感受音乐，达到对音乐的认知，音乐开启人的大脑，所以不管有没有天赋和兴趣，这个阶段孩子学习一下音乐对以后学习都有帮助。
二、4-6岁的孩子（可多元化选择）
4-6岁的孩子，基本上身体的肢体感统、协调能力、思考能力已经基本完善了，所以很多项目都可以学习。
1、钢琴：我们知道很多乐器是需要一些肢体力量支持的，比如钢琴是需要孩子的指部力量控制，4岁以前不适合学习，超过5岁以后学习，手指的灵活度比4岁就开始学习的孩子更差些，如果准备这个阶段学习钢琴或其他乐器的话，最好3岁的时候先学习音乐启蒙教育。
2、舞蹈：很多机构现在招收舞蹈学员，都是至少4岁，因为这需要一定的肢体协调，太小的孩子，可能动不动就倒了。
3、武术类：可能男孩子更多会喜欢这类的兴趣班，如果希望孩子阳光积极的话，其实动作类的兴趣班也是不错的选择，像跆拳道、击剑都是不错的选择。
4、语言类：这类的兴趣班，比如小主持人、演讲，这些适合喜欢开口说话的孩子学习，如果孩子本来就不喜欢开口，其实很难学习。
5、思维类：这类适合更大一点的孩子，至少也要5-6岁的孩子，他们已经能够根据规则，来思考问题了，才能学习，比如象棋、围棋、国际象棋等等。
如何评价李玫瑾教授
知道李玫瑾教授，也是因为药家鑫，因为当年药家鑫的一句“担心农村人难缠”激起了围观者的愤怒，加之药家鑫的残暴行为，让人们对他恨之入骨，而就在这个节骨眼上，李玫瑾教授在坐客央视时，对药家鑫的犯罪心理进行了分析，她结合药家鑫经常弹钢琴的习惯，提出了“激情杀人”的说法，最终刺痛了大家的神经，让她一度饱受质疑，受到严重的抨击。
看到这个提法，当时我也感觉很诧异，药家鑫的行为怎么能和弹钢琴混为一谈呢？但是现在我们回过头来冷静思考，李玫瑾教授讲的不无道理，她用了专业的犯罪心理学进行了冷静的分析，而没有感情用事。后来，我又看了她对马加爵犯罪心理的分析，更加确定她对犯罪心理学，尤其是未成人心理的研究的专注和深入。
我看了很多李玫瑾关于教育的讲课，她从婴儿到幼儿、再到青少年，每一个阶段都分析的细致入微，而且都能切中要害，她在婴儿的教育阶段始终坚持一个观点，那就是孩子必须要自己带，而且我记得她现在好像一直在建议，让生完孩子的母亲享受六年的带薪假。
对于李玫瑾教授的讲座，建议家长们好好听一听看一看，尤其对于孩子的心理教育，我感觉还是非常切合实际的，她能够从根源上找出教育孩子的误区和解决的办法，她可能不会让孩子成才，但可以保证孩子的心理健康成长。
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