大家好，关于没上早读怎么解释很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于老师不建议学生早读的知识，希望对各位有所帮助！
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学校要求语文和英语老师早读，其他老师要晚一小时到校，这合理吗为什么
精彩从早读开始。
“一日之计在于晨”，早读时间是一天中的黄金时间。自古读书，书声琅琅，给人一种浓浓的学习氛围。放声朗读，唤醒了沉睡的大脑，开启了一天的精气神。朗读有利于增强语感，提升识记的效果。而且，“书读百遍，其义自见”，朗读也有利于理解课文内容。而语文、英语是语言类学科，需要大量诵读记忆，需要不断地巩固积累。充分利用早读朗读语文和英语，对语文和英语两门学科有着重大的意义。
正是因为早读对两语的极大价值，这也给了语文老师和英语老师带来巨大的挑战。他们需要比其他科任老师提前到学校督促学生学习，这合理吗？
这是学科性质决定的。正如语数英每天需要批改很多作业，而其他学科可能不需要批改很多作业，你说这不公平！体育老师要上室外课，要吹风晒太阳，你说不公平！或许说在课时量上给予不同学科的倾斜还不足以平衡之间的差距，但学科的不平衡却是现实，还是需要面对。
我们以前读书的时候，固定语文早读周一周三周五，英语早读周二周四。老师都会早早到场。如果你在该读语文时读英语，或者读英语时读语文，老师会很生气，还会没收书本。而自己当了教师以后，也是积极投入早读督修。但是，自己会很小心的。万一一天不小心早读时间走进教室，英语老师就会不高兴。那时，我们都没有补贴，没有绩效，只是一腔热血，主动下班。我想，这是一种教育情怀吧！早读语文、英语老师下班，合理与不合理，只是一念之想。
幸福是什么？幸福就是最大限度发挥自己的潜能，使自己成为最可能成为的人，实现自身价值的超越，得到他人的认可。我们没有多伟大，但努力做一个有情怀的教师。
大学应不应该安排学生上早读和晚自习呢
都说现在大学生的时间要自己安排，可是大学生能有多少真正合理的去安排自己的时间呢。特别是大一的学生，刚从紧张的高考中解放出来，到了大学，如果没有适当的约束的话，那么大学四年几乎就混个文凭了（当然排除那些自制力很好的人）。
所以，我觉得大一的时候可以给学生安排统一的教室去自习，只有在一个集体的氛围下，学生们才能更好的控制自己，督促自己。当我们大一的时候形成一种习惯了，到了大二以后就能更好的约束自己。到现在，我们学院都是要早读的，因为我们是师范专业，早读可以练练普通话，读读英语。当你英语过六级，普通话全国二甲你就可以申请不用早读了。我觉得这就是一个很好的约束条件啊，只有你自己足够好了，你就可以不用早读了。
大学学生上晚自习还是有很多好处的，你可以有一个规定的时间来沉淀一下自己，不一定要像高中一样规定看什么书，你可以做自己感兴趣的事，看自己喜欢的领域的书。这样日积月累，也一定会有很大的收获的，关键看自己能不能坚持。
没上早读怎么解释
可以说自己的身体不是很舒服，有点拉肚子，没有办法正常上早读。也可以说自己早上有一点急事，没有办法早点来学校，可能错过了早读这样的解释老师都可以理解。
早读迟到了怎么解释
早读迟到了，可以说是早上起来拉肚子了，身体不舒服，或者如实说明情况。如果是起来晚了，就换个理由吧，不然太尴尬了，老师会批评。
关于本次没上早读怎么解释和老师不建议学生早读的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
