大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下英语文理分科作文80字的问题，以及和高中选科不建议英语作文的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
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英语文理分科作文80字
Choosingtherightcourseisalwaysachallengeforstudents.Liberalartsandsciencearethetwomaintypesofcourses.Liberalartshelptoimprovestudent'sall-rounddevelopmentwhilescienceaimstodeveloptheirlogicandcognition.Nomatterwhichcourseyouchooseyoucanhaveabetterfutureaslongasyougetdevoted.
有哪些相见恨晚的高中教辅书或习题
真题试卷
我在上高三的时候，在学校外面的书店发现了一本往年全国各省的高考真题，试卷上面的每一张试卷都是根据高考试卷的模样分布的，后面还有附带的参考答案。看到这本书以后，我立马就买了下来，如获至宝，藏在教室抽屉里面生怕别的学生发现了。
后来我就利用晚自习的时间慢慢的研究上面的习题，我都是一道题一道题的研究，有的甚至还把解析过程写在一个专门的本子上面。如果有一个不懂的题目的话，就翻看空间的解析参考答案，或者是标记出来，抽出时间询问班上去交朋友的同学，反正就是把上面每张试卷上面的信息都弄懂。经过一段时间的研究，我基本上把上面大部分的习题都弄懂了。
当然在这个研究过程中也遭受了周围同学的不理解，他们觉得以前考过的题目将来肯定不会出了，但是我还是继续我的学习计划。
经过一段时间的研究，我发现对我数学成绩的提升还是很有帮助的，因为我发现自己能狗看得出来，每当试题的考点在哪里。最终我的数学成绩也从平时的八九十分考到了高考时候的124分。
一本物理教辅资料高三前的暑假里我从亲戚那里拿到了一本老旧的物理教辅资料，当时还不太在意，只是随手翻了翻，最后还是带到了学校并且放在宿舍柜子里。
到了高三下学期的时候某次不经意的从柜子里翻出了这本书，觉得里面的解析很详细，就把它带到教室仔细研究。
研究了以后才发现这本书的好，里面根据章节排列，基本上都是习题，习题根据简单、中等、难次序排列，里面的每道题解析都十分的详细。我利用晚自习的时间详细的研究上面的习题，一个章节一个章节的研究。经过这样的一个研究过程，感觉对我物理成绩的提高还是很有帮助的，至少能够让我思路清晰。
我是一名高一学生，选全理，但理科是我的弱点，只有英语好，有无发展机会，或怎样提高理科
实际上，每一个学科，
都不能说难度有多大。
只要肯学，一定能行的。
一定要给自己建立强大的信心，
不要怕它，要拿下它！
你才刚刚上高一，
一定要打好基础。
如果你的基础掌握得特别牢，
你以后会省很多的力气。
既然选择理科，
理科又是你的弱点，
那你一定要加倍努力。
题海战术真的是一个比较好的方法
积累经验，很有意义
多做题，多练题。
一定要把你英语继续提高，
争取在英语稳步前行的状态下，
努力的提高理科的成绩。
英语是多年的基础，打下的底子，
但是也不要轻易的懈怠。
理科的这些公式阿
还有解题方法，
一些固定的套路你要懂。
至于你高考结束以后，
还想发展英语的话，
在自己英语不错的前提下，
可以选择发展英语，
可以在英语的道路上继续前行！
加油，相信自己，
相信你的理科一定可以得到提高的！
大家对老师不批改作业怎么看
大家对老师不批改作业怎么看？
这位题主，你这个问题的条件是不全面的。表面上是在问老师本用于批改作业的时间在干什么，而实际上是有点“黑老师”的味道。
鸿福以为，让家长批改作业，是老师根据学生的学习阶段、家校配合、作业性质、学习效果等方面来进行总体衡量的，而并不能简单地就去理解为老师有“懒”、“在忙其他私事”等不正常的现象。
1、学生的学习阶段学生的学习阶段不同，老师布置的作业量、作业难度等也会有所不同。
小学一~三年级，是学生刚刚进入正规学习的重要阶段，也是学生整个学习生涯的基础阶段。老师在校主要是对学生培养学习兴趣、养成学习习惯，回家布置的家庭作业量少又简单，但需要家长来督促学习掌握并批改。
小学四~六年级，学习内容的难度、深度都有所增加，老师在学校里主要是教授学生知识、锻炼学习方法，学生回家的家庭作业无论是数量和难度都有所增加，家长也是要配合老师来提高学习方法、巩固学习效果，所以作业也是需要家长来按照老师的要求进行批改（会有答案、思路参考）。
孩子进入中学以后，基本上不管是课堂作业或者是家庭作业，都不需要家长来进行批改了，这个时候的孩子，无论是学习习惯还是学习方法，还是自我约束的能力都大大加强，但仍然需要家长进行监督，或者是继续陪读。
2、必要的家校配合教育孩子，不单单是学校老师的事情，更重要的还是家长的事情。家长切不可把孩子往学校一推，什么事情都是学校老师的了。所以家长与学校老师的配合，对孩子的教育非常关键。
同样的，单就家庭作业来说，老师需要家长批改，家长肯定是要批改的。如果老师在学校里面布置的课堂作业，就是老师在学校进行批改的，与家长无关。所以家长不能一贯地说作业都是家长在进行批改，而老师不进行批改。那如果是这样，我就要问你作为家长，你看到老师不批改课堂作业了吗？你看到老师在利用批改作业的时间在做其他的事情了吗？
3、布置的作业性质上面已经说过，有些作业是需要家长批改的，有些作业是需要老师批改的。比方说家庭作业是需要家长来进行监督和批改，课堂作业是需要老师在学校里进行批改的，但是针对个别孩子的课堂作业错误之后，回家进行订正，把课堂作业变为家庭作业，也同样需要家长来进行批改。
所以，家长不能一概而论，说作业都是家长在批改，而老师没有批改，并且还质疑老师在批改作业的时间在干什么，有这种思想的成长对孩子教育是不利的。
4、学生的学习效果老师在学校里面教育孩子，每个孩子的接受能力、学习效果等是完全不一样的。这个时候，老师就要根据不同的学生来布置不同数量、不同难度的作业，这就叫因材施教、因材布置作业。
老师针对一些基础差、底子薄、接受能力弱的学生，可能会布置的作业量有所增加，目的就是要让这样的学生快速地把成绩赶上来。这个时候不管你的孩子是在哪个学习阶段，老师就需要家长来配合，督促孩子完成作业并进行批改，也不是很正常吗？这个实际上就是对你的孩子好，对你的孩子所布置的特殊作业，难道不需要家长来进行批改吗？
5、老师的工作安排在学校，老师有自己的的教育教学工作任务。哪些作业需要老师自己批改，哪些作业需要家长来帮助进行批改，这都是老师在根据整个班级的教育教学情况来进行统筹安排的。
比方在一个学期当中，开学、期中、期末这三个时间段老师是非常忙的。开学的时候老师要检查之前学习的情况，期中老师要检查上半个学期的学习情况，期末老师还要检查总结整个学期的学习情况。所以在这三个时间段老师布置的家庭作业可能会有所增加，这时需要家长多多配合，在家里面进行批改这些作业不是也很正常吗？
【结束语】家长要理解老师，不能随意地去责怪老师让自己批改作业。只有家长和老师相互配合、相互沟通，才能对孩子的教育起到很好的促进作用！
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