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孩子想学美术，但我觉得9岁的孩子应该以学习为主，不建议他上兴趣班，各位家长怎么看
其实您这个观点是不对的，孩子小的时候学美术（艺术）是最好的。我从以下几个点给您阐述：
第一，提早学习美术主要是为了能够让孩子提高动手动脑的能力，同时又获得了一项技能，孩子的创造力的锻炼和学习在这个阶段最重要。
第二，孩子主动要求学美术，说明孩子对美术产生了强烈的兴趣，兴趣就是最大的天赋。此时若不抓住这个兴趣点，将会扼杀孩子的美好兴趣和天赋。
第三，孩子这个阶段文化课压力相对轻一些，这个阶段不学美术，后期到了高中，面对巨大的学习压力，再学就很难有时间了。
第四，孩子有着天性的童趣和强烈的表现欲，他们的喜怒哀乐在纸上纵情发挥，对情感的发展是极好的，若家长给孩子报了大量的文化课班，只能使孩子提早承受学习的压力，对后期的心理发展不利。
第五，美术学习能提高孩子的记忆力，孩子们的绘画内容并不是虚无的，是对现实的一种记忆恢复，孩子们将自己在感受外物时储存在脑海里的记忆翻找出来，然后以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表达出来。久而久之，对文化课的学习会起到极大的促进作用。
第六，对于孩子来说，他们的认知和审美能力较弱，审美标准还很模糊，所以特别需要正确的引导，加强美学教育。文化课再好，审美能力不提高，永远取得不了大的成绩。
第七，学过美术（艺术）的孩子在知识面、精神面貌、意志力等方面都要比没学艺术的孩子更加突出。面对未来的变化，您想让自己的孩子有更好的发展，美术（艺术）的学习不可或缺。
美术虽然不像数学、语文等文化科目那样对孩子有着明显的改变，但美术对孩子的影响却是不能替代的，它在一笔一划、一涂一抹中给孩子带来了无限的欢乐，丰富了孩子的精神世界。这种潜移默化的影响孩子的现在、未来，甚至更远。这个世界很多东西不能用高性价比去衡量，唯有心中所爱，才能创造更多价值。希望家长朋友们重视孩子的美术（艺术）培养。
兴趣班哪些该学哪些不该学
因人而异每个人的兴趣和需求都不同，所以不能一概而论哪些兴趣班该学哪些不该学。应该结合自己的兴趣爱好、职业规划、个人能力等因素来选择合适的兴趣班。例如，如果你喜欢音乐，那么学习钢琴、吉他等音乐类兴趣班可以丰富你的爱好，并且对于未来成为音乐家或者音乐教师有一定帮助；如果你想提升自我的职业技能，那么可以学习一些软件编程、电脑维护等实用类兴趣班。但需要注意的是，要根据自身情况量力而行，不要盲目追求兴趣班的多样性和数量，而忽略了平衡学业、生活和社交等方面的发展。
4岁前，千万不能给孩子报的兴趣班是什么你怎么看
感谢您的邀请
4岁前还是不要报兴趣班为好
我自2012年开始就与小朋友们“打交道”，4岁以前的小朋友最好能接受各种艺术??启蒙，因为这是他们大脑发现的高峰时期！但这种启蒙只能是浸泡式的潜移默化的教育方式，不能用传统的应试教育去教。在浸泡式学习中发现他们的长处再在适当的时间段加以培养。
那什么是浸泡式学习呢？比如小宝宝还不会说话就已经会唱歌了??，也就是会哼曲调出来，这种要经常看护宝宝的人要给宝宝唱歌听，和宝宝在唱中互动，做游戏，体验到音乐的快乐和魅力，不需要教，他自然就会了，这就是浸泡式学习，让宝宝身在其中。其他的学习也是这样，比如读书，比如舞蹈，比如绘画
现在的孩子有必要报各种补习班和兴趣班吗
我个人认为应该报兴趣班，发展学生的人艺，不能一味让学生对文化知识的学习，在学校学，在家里学，星期天在补课，学生觉得枯燥乏味，而兴趣班则不同，这是我的一点浅见。
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