大家好，北京民办代课教师的解决方案相信很多的网友都不是很明白，包括代课教师编制的解决办法也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于北京民办代课教师的解决方案和代课教师编制的解决办法的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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三十几年的临时代课老师怎么办
在这样的群体中，有不少从事于基础教育教学工作30年或以上的老教师，尽管是编外教师，但由于深爱着教育事业，勤勤恳恳地奋战在教学一线，已经成为学校不可多得的教学骨干和资深前辈，在基础教育编外代课30年以上极其不易，我们应该要为这些老师解决三个实际问题。
一是适当提高这些老师的工资待遇，代课教师的薪资待遇通常都是在编教师工资待遇的三分之一不到，乡村代课教师每月1000元左右，城区代课教师每月1500元左右，不说跟在编教师同酬，但至少应该合理适当提高，在如此高消费时代，代课30年这样低的待遇怎能说得过去呢。
二是尽可能为这些老师创造入编的机会，现在很多地方也都是在积极主动为代课教师入编提供条件，但基本上都是限定35岁以下的代课教师才有参加入编考试的资格，这样的年龄限制会让很多当时失去机会的老师再无入编的可能，要像甘肃那样对于优秀的代课教师放宽年龄限制。
三是让这些老师能够参与高级职称评审，虽然现在很多地方都在实施达到规定年限的乡村教师职称评审倾斜政策，但都是针对在编教师，编外教师很少有机会，除非名额非常宽裕才有可能。有些地方编外教师可以通过竞争获得高级职称但却享受不到高级职称岗位待遇，高级职称成了空头支票。
代课教师有偿补课的处理决定
代课老师虽然是个不在编人员，但是与学校签定相关合同制度，应该受到教育局相关政策的约制，不能无视顶头上司，不能作出此违规违纪的行为，违者应受到相关政策处以惩戒，并且解除代课老师与学校合同的聘用，清理出不在编人员，以后决不准予有尝补课。
北京民办代课教师的解决方案
1、加强培训，特别是职业理想、专业知识、心理健康、教材教法专题培训，做好知识储备，使之尽快适应教师工作。
2、建立教师职称评定晋升机制，让教师工作有奔头。
3、加大投入，增加教师收入，缩小与在编教师收入差距，不断激发教师工作积极性。
4、增加编制，通过考核，择优录取，尽快解决教师编制问题。
为什么一个代课20年的老教师，依然没有入编机会，这合理吗
不合理，我觉得这件事已经发展到现在这种情况，应该根据当事人的实际情况制定不同的方案逐一解决。一定要公开公平公正，本着负责任的态度给当事人一个合情合理交待。这其中对于那些具备转正条件的应该安排转正，不具备转正条件的也要安排转岗给他们一条活路，一定要把教龄确定为相应的社保缴费年限，让这些弱势群体老有所养，老有所依。以后一定要完善相应的用人制度，要从根本上解决此类事件的发生。逐渐的向着同工同酬的方向迈近。只有这样才能体现出社会主义制度的优越性，法律面前人人平等的原则。
关于北京民办代课教师的解决方案的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
