为什么要选心理课(为什么要选心理课程)

本文目录

1. 为什么要选心理课
2. 求推荐恋爱课
3. 南京一委员建议：中学增加“爱情课”，你怎么看
4. 结婚课书是什么

为什么要选心理课

一、人的心理是有规律的，企业管理、思想政治教育、人员选拔、安全生产、人际关系等等都需要了解人的心理。学习心理学，有利于人们更好、更完善地了解、处理这些问题。

二、有助于了解自己、加强自我修养。心理学知识对于自我教育很重要，科学地理解心理现象，能使人正确地评价自己个性品质的长处和短处，确定个别的特点，正确而自觉去努力发展积极的品质，克服消极的品质。

三、在工作、学习和生活中，一个人难免会碰到种种心理难题和心理困惑。例如：恋爱问题、婚姻问题、自卑问题、人际关系问题以及失眠、焦虑、忧郁等等，学了心理学能很好地进行自我分析和自我调节，不致于陷入心理困惑之中而不能自拔，最后导致心理疾病，甚至是精神病。

四、学习心理学，能开阔人的视野。尤其是从事文学、哲学、美学、医学等学科的人们，再学一些心理学知识，它能丰富人的思想和观点。

五、实现自我价值。现代社会越发展，人的精神生活将越来越重要，心理问题会越来越多，心理学亦将越来越重要。对一个心理学工作者来说，能把自己所学的一点心理学知识奉献于社会，服务于人民，也是很有意义的事

求推荐恋爱课

恋爱课没上过，也没有丰富的恋爱经验。只能分享一点个人对恋爱的感受。

在人生纷繁复杂的事物中，做任何事情都不要贪大求全，能适当的控制在一定的范围之内，或许会增加一部分的成功率。做任何事情时都要保持冷静清醒的头脑，不要用“买彩票”的心态去对待感情和生活。能知己知彼，有所为有所不为，生活才会幸福快乐。对待恋爱问题，我想到了以下几个字：真、合、容、理。

在恋爱时，“真”有几个方面的含义。首先，自己要“真实”不掩盖、不做作、我就是我。对方能接受真实的你则继续，不能接受则无需投入时间和精力，“爱”不是祈求可以得来的。其次，要留意观察品味对方，尽可能的去伪存真，不要让某一方面的优秀表现蒙蔽了其本身缺点，也不要让自己选择性“的失明”。虽说人都是善于伪装的，但任何的伪装都逃不过细微的观察。小到一个人的言谈举止，大到为人处世。再到对方的父母家庭亲戚朋友，都是可以观察的对象。从中可以发现很多有用的信息。虽说人无完人，人都会有缺点。但自己也要思考自己在主观上是否能够接受。有些时候一个人在家庭中的表现更能看出一个人内在品质。因此，“真”就是用“真实的自我”去发现一个“真实的他/她”。

“合”可以理解为合适、符合。恋爱中的“合”包涵两方面的意思。一方面是两个人个体之间的“合”。即：彼此在个人性格、对待生活的态度、生活方式和习惯、消费观念、行事方法等个人属性上，两个人不要有太大的差距，最起码要有一定程度的趋同性。另外，个人人生经历相似更好。另一方面，双方原生活家庭和所处社会环境近似，如果可能双方家庭阶层上匹配更好。个人相合、家庭地位相近、生活环境类似。这样的恋爱婚姻可期，幸福也会长久。因此，“合”是恋爱及婚姻中的重点考察对象。

人和人之间的相处之道，贵在一个“容”字。对于恋人之间也是如此。“容”是包容、宽容，但绝不是忍让。相反在恋爱中出现分歧时，一定要表明自己的观点和态度。在双方互相协调的基础上，才可能做到真正的“包容”和“宽容”。“容”字也更体现在，双方对这份恋爱的珍惜，也是衡量一个人对待恋爱，态度是否正确的标准。实际上，一场真正的恋爱，彼此间不应感受到太大的“为难”，互为“遮风挡雨”才是恋人之间“爱”的最高境界。而“容”显然层次更低，但也更符合实际情况。

在家庭和婚姻之中，“理”有时会失去意义。但在恋爱阶段，还是要讲理的。一个“讲理”的人，一定不会做出有损德行之事。从而“理”也可以间接的检验一个人的德行品质。虽然现在，一个人的个人能力被提到了很高的地位，但一个无德之人相信绝不会是“人生佳偶”。而“德”在婚姻中对于一个人的意义，相信大家不言自明。因此，“理”绝对是衡量一个人行为的重要标准。也是恋爱时相互衡量的标准。

实际上，影响恋爱的因素很多，也多由男女双方彼此共同努力，才能达到最终完美的结果。限于个人的知识水平和见识有限，只能简单的说一下个人在这方面的想法。如果恋爱课真能在男女恋爱问题上有效果，生活中或许也就不会有那么剩女剩男了。也许其有一定参考意义，但生活并不是单纯依靠课堂可以学出来的，而恋爱也更不是能从书本上得来的。适当的参考一下没有问题，但千万不要纸上谈兵、照本宣科，拿着“教科书”去对待感情和生活百害而无一利。因为理论是“死的”而人和事确实“活的”。

情感复杂，仅供参考。

南京一委员建议：中学增加“爱情课”，你怎么看

中学生爱情观、性教育观的大地震

周口婴儿案的调查。让人眼里生疮，天使婴儿引出的竟然是家庭矛盾引起的婚外情。婚外情发生化学变化进而引起一出骗子谍中谍的连环局。

但是你就认为这就属于头条里的奇葩热新闻吗？那就太小气量了，昨日我所在的城市张家口发生了一起头条里都没有的新闻。一个17岁的高中学生，捅死了和他开房的同学兼女朋友。

听一听哪一个更刺激？更“崇拜”哪一个？刺激与崇拜的背后。是高中时期学生恋爱面积的进一步扩大和加深。由此造成底线的突破，中学时期恋爱身后的“性”泛滥。又在重蹈美国60年代性解放的覆辙。导致艾滋病的蔓延和社会矛盾的加剧。据《中国公共卫生》2018年第12期 调查显示，高中男生艾滋病在2005、2008、2014年报告率分别为45.0%、66.2%和73.8%,女生分别为49.7%、70.1%和77.4%。这一组组触目惊心的数据，难道不该引起我们对高中时期学生恋爱以及性教育的重视吗？

中国人崇尚谈德、谈文、谈理想。但一谈到情爱，父母就色变。你谈到性，那就癌变。这就出现了新时代，所谓的双流现象。父母接受的是传统的教育与思想。他们认为高中时期就应该谈学习。不应该谈情谈爱谈性。但这一时代的学生所接受的思想与传统非常不一样。父母的教育，已经跟不上时代，已经不能再约束他们。那为什么会出现这种反常的现象呢？据全国性教育家庭调查显示，在幼儿园，小学有87%的父母给孩子做过简单的爱情和性启蒙教育。随着。年龄的增长和年级的上升，学业压力增大。这种教育慢慢避而不谈，因此初中的三年和高中的三年。总共六年时间的爱情观教育和性教育就会出现严重的真空期。而这六年时间，正是一个学生性成熟的一个关键时期。

因此，在家庭教育方面。父母应该借力打力，巩固小学时期的教育成果。不仅给予学生学业的关注，更要多关注一下这段时间等爱情观教育和性教育。让他们从书籍，视频，各个渠道接受这方面的知识。

只要我们到各地的初高中的校规校纪看一看，就会发现一条“天子剑”条例，只要男女学生不正当交往，轻则停课，重者直接开除。就以我曾经看到过的为例，其一我所在的地方学校。每到高考完了的毕业季。就会发现成双成对的高中情侣去外边宾馆。其二。每到吃毕业会餐的时候，你就会发现只平时所统计的学生情侣数目只少不多。其三，各个学校成立“鸳鸯别动队”，用来打击地下情侣，但打击效果甚微，高压就销声匿迹。低压就死灰复燃。其四，曾经我有一个学生。学习成绩不错，就是由于父母没有对他的爱情观和性教育及时的校正。在学校多次恋爱，最后被学校开除。

像这样的例子，在全国各地不在少数。因此。作为学校我们也要加强这方面的教育和开设这样的课程，以避免这样的惨例发生。

当前社会的娱乐成风娱乐至死、娱乐至风、娱乐至，已经渗入到年轻一代的骨髓里。图快感，找一时之乐。低质量的网络言情小说大行其道，哪个学生手里没有几本这样的小说呢？甜得发腻的偶像爱情剧已成为年轻学生嘴边的美团快餐，哪个学生不是经常去喷这些东西呢？当《致我们单纯的小美好》、《寒武纪》等高颜值成为新时代的文化指南针时，我们或许感受到是曾经的甜蜜蜜，醉生梦死的动力已成生活常态。但娱乐所带来的慢性毒性，正在侵蚀的每一个带0的后代。

有人感叹现在的父母好难当，好难当不可怕，可怕的是我们中国人用自己的好莱坞方式洗自己国人的脑子。固然洗的越强大越好，可惜的是洗得到处都是白条肉，这难道不值得我们深思吗？

我们的社会，正在用自己的娱乐制造着一个个逃避现实到白条肉，而且实现了从量产到工厂化生产这样一个可怕的后果。

娱乐过度化，对学生的影响是可怕的，希望我们社会中的每一个人都对这种慢性自杀引起足够的注意。让文化充满正能量，让社会充满正能量。

中学生三观不正所引起的，神“昏”，如果再不引导，他将来的人生就会跌倒。

结婚课书是什么

结婚课书是一本详细介绍如何维系婚姻的书籍它是结合了心理学、社会学、婚姻家庭学等多个学科的理论，进行系统阐述而成它可以通过具体案例、课堂教学等多个方式，为夫妻提供如何沟通、如何经营婚姻、如何解决矛盾等方面的指导结婚课书的阅读可以提升夫妻的婚姻维系技能和提高夫妻关系的品质

为什么要选心理课和专家建议婚恋课的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！