style="text-indent:2em;">今天给各位分享很多青少年沉迷于网络游戏，影响学习，影响家庭的和睦，建议禁止网络游戏，您怎么看的知识，其中也会对专家建议让学生不打游戏进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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你们觉得小学生打游戏好还是不好
正方：我代表正方，我认为小学生可以玩游戏，可以玩适当的游戏，有的游戏可以拓展我们的视野，使我们学到知识。
并且有助于我们分辨正邪，善恶，让我们了解一些生活知识。游戏同时还可以使我们放轻松，愉悦我们此时烦躁的心灵。因此我方认为小学生可以玩游戏。
反方：我代表反方，我认为小学生不应该玩游戏，学生会因为游戏而耽误了学业，从而学坏，
一事无成。并且现在有许多不适合学生玩的游戏，会让学生（特别是小学生)，学坏，甚至违法。并且对眼睛身体等不好。因此我方认为小学生不利于玩游戏。
正反方你更支持哪个呢？
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学生可以玩游戏吗
学生可以玩游戏，但是玩游戏，并不是没有计划的一直玩，在你玩游戏的时候，你应该明白一个道理就是，游戏属于人们的娱乐工具，而不是让你去玩的天昏地暗，游戏纯属于娱乐，需要合理的时间，合理的地点，学生还是以学习为主要，不要沉迷游戏，不过并不是全都是这样，当然也有一些可能，这个可能就是你能玩游戏赚钱，比如游戏主播，我相信你并不是主播，因为游戏主播太多了，想从游戏里赚钱，还不如现在好好学习，未来有个好工作，游戏可以玩，但是要有一定的时间，一定的地点，一定的条件，因为现在的游戏都是特别上瘾类型的，比如说现在学生经常玩的手机游戏，王者荣耀，QQ飞车，吃鸡，等等..比如电脑游戏英雄联盟，吃鸡，QQ飞车，等等..这一些游戏不仅仅可以在手机上玩，电脑上也能玩，现在的学生学习需要面对太多的诱惑，如果一不小心，学习就会一落千丈，变成坏学生，好学生变成坏学生快，而坏学生变成好学生难。所以你现在的自控能力特别差，那你最好不要玩手机，因为手机就像毒品，只要你没有自控能力，你就会变成手机控，离不开手机，感觉手机就是你的必需品一样，这种感觉糟糕透了。
很多青少年沉迷于网络游戏，影响学习，影响家庭的和睦，建议禁止网络游戏，您怎么看
如果一个人在现实学习生活中压力太大，在虚拟世界中反而更容易得到成就感。
孩子沉迷于网络游戏，其实并不能怪游戏本身。而是源于游戏者本身对于游戏的依赖。
为什么会有所依赖呢？
不只是青少年，就连如今的大人，有的也沉迷于网络游戏。现实中的压力越大，而游戏所带给人的成就感也就越明显。游戏从人们缓解压力的一种方式，变成了人们发泄，实现自我价值的一种工具。而游戏本身并没有错。一定程度而言，人类之所以沉迷于游戏，完全是对于欲望的一种贪婪。
就青少年而言，一来父母忙于工作，忽视了对于孩子自身的爱护与管教，从小家庭教育对于孩子的一生尤为关键，但父母们觉得要想给孩子更好的生活，只有努力工作。孩子缺少来自于父母的陪伴，过早的接触于网络媒体，进而导致孩子进入了游戏。
二来中国僵化的教育模式，很多学生背负沉重的学习压力，以及在单一的教学模式下，老师学校过多的压抑孩子的自主创新思维。时间一长，进而导致很多学生在学习上的一种挫败感。虽然努力了，但每次的考试成绩，总是不那么令人满意。而老师和家长更是寄予了更高的期望，而孩子内心的想法与差异性却被一次次的掩埋打压，父母期望越高，孩子压力越大。在这一状态下的青少年，一旦接触网络游戏，在游戏当中可以很好的缓解压力，获得成就感，不知不觉就很容易上瘾，进而达到沉迷的状态。
值得注意的是，一个心理素质健全，父母正确引导，接受父母关怀备至的孩子，往往很难对所谓的游戏感兴趣。而那些缺乏父母陪伴，在学习上难以突破的青少年，很容易对游戏产生一种依赖感。这并非游戏本身的错，因为游戏的初衷原本是为了缓解压力，而并非让孩子沉迷其中。而孩子不过是一个受伤的群体。更多的取决于外界环境因素的影响。
也就是，父母对于孩子的关爱关心，决定了孩子未来的道路。因为家庭和睦，和游戏本没有关系，最主要的还是父母并不知道孩子要的是什么，而产生的一种亲情的隔阂。
小学五年级的男孩迷恋网络游戏，不让玩就不学习，家长该怎么办
我目前没有足够的成功经验回答这个问题，不过，我家孩子不沉迷网络游戏和手机，不沉迷于电视，这是我比较欣慰的。之所以我还想回答一下，真的是看着比较着急。5年级就沉迷网络游戏，这个真不是啥可以接受的习惯，现在必须把这个习惯改过来，否则到了青春期就太麻烦了。
首先，重要的是先把玩网络游戏的习惯戒掉，先不让玩游戏，不学习就不学习吧，不能每次都是把玩游戏当成给孩子学习的奖励和交换筹码。这本身就是一个错误的开始，玩游戏小时候你能控制，可是现在5年级就沉迷了，再大一点，孩子自己有手机了，不需要经过你的允许就可以玩，别说是作业不想写，严重可能都会不想上学，现在有多少案例因为家长不让玩游戏孩子做出极端的事情，所以用玩游戏当做给孩子写作业的奖励，就是家长的决策失误。必须趁孩子还小，家长还能管控的时候把这个习惯改过来，要不到了青春期，更是麻烦重重！
其次，你必须让孩子明白，学习是孩子自己的事情，他自己学到的知识最后是自己受益，不是给家长学，家长之所以监督管理他是因为他还小，不懂得自我管理和学习的意义，家长有责任帮助他，所以，完成家庭作业家长不需要给他奖励，即便给奖励也是其它方面的，比如可以一起去楼下玩一会，一起做运动，或者买一本喜欢的课外书，总之奖励不能过大，否则孩子的胃口会被养大，父母总有一天满足不了他。我觉得最好是没有奖励，不过按照题主家的习惯，好像单纯口头表扬已经不能起作用了，那就攒积分，每天按时完成作业得积分，积分达到一定数量可以完成他一个小心愿，比如周末玩一个小时游戏，但是平时不能给孩子继续再玩了。
管教孩子软的不行咱们可以来硬的，妈妈管不了爸爸管，总之孩子有坏习惯，咱们做家长的得管，不能任其发展下去。
另外我特别不赞同那种总和孩子搞交换的做法，我小时候好像家长让干什么事情就会无条件去做，做不好都不行，慢慢我就懂得有些事情必须去做，而且需要做得好。
我记得我家孩子学习打乒乓球的时候，他不喜欢学，每天练习的时候特别不在状态，跟我们一起练习的一个家长告诉我，你可以给他奖励，打多久的球就可以看一会儿手机，我当时并没有采纳。我觉得不喜欢打球是因为他不喜欢，没兴趣，这可能是我们帮助他选择的原因，即便我用交换的方式让他学习，他也不会爱上打球，况且，我不想让他觉得他学什么东西是为了我。
可能只有家有男孩的人才能体会养一个男孩子的个中辛酸，但是怎么办呢？这可能就是为人父母的不易！原来我是孩子不懂，现在我是妈妈就完全了解了大人的不容易了！
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