style="text-indent:2em;">大家好，如果您还对怎样让学生觉得老师很厉害，并且喜欢老师讲的知识不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享怎样让学生觉得老师很厉害，并且喜欢老师讲的知识的知识，包括专家建议的冷知识的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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军事理论知识更重要还是实战更重要
纸上谈兵的故事大家都知道，古今中外战争经验告诉我们：军事理论重要，更重要的是理论与实战相结合，既重视理论，又重视实战。
真正的实战是战场上的真枪实弹，军事的实战机会难得，仅有丰富的军事理论知识不一定就能取胜。和平年代的军事指挥人员不缺乏理论知识，而缺乏的是实战经验。实战是检验理论的有效标准，理论是指导战役克敌制胜的法宝。
按照谁侵略就打击谁的原则，在打击过程中，如遇某些国家插手干涉，干扰军事正常行动，要么发挥声东击西的战术，要么采取围魏救赵或威慑敌方的战略，甚至可以通过舆论扰乱敌方军心和民心，达到最终取胜的目的。无论如何，都不能改变谁侵略就打击谁的原则。在多国联合围攻的情况下，怎么样反击？这是某些国家担心并害怕战争的主要原因之一。
一方面，我方对付多国联合围攻，实施整体包围式，分进合击，各个击破，必要时采取核武器战的战法，目的是以战止战，遏制主要敌人；另一方面，我方依照上述所说的方法，联合他国共同对付敌方，以其人之道还治其人之身。当然，在战场上，通过战斗检验军力和战斗力，从而丰富实战经验，否则就是纸上谈兵。
重视理论而忽视实战，或者重视实战而忽视理论，这些都是错误认识。在被敌方侵略面前，不敢自卫反击，更不敢采取军事打击敌方本土，害怕反侵略演变成侵略者，这是错误军事思维。自卫反击战是正义战争，采取军事打击敌方本土是由现代战争的特点所决定，根据现代战争的特点，完全符合现代战争的客观实际。
由此可见，军事理论重要，更重要的是理论与实战相结合，既重视理论，又重视实战。在自卫反击的情况下，采取军事打击敌方本土，彻底摧毁敌方所有军事力量，完全符合现代战争的客观实际。【点击右上关注，了解更多军事知识。】
关于汽车的基础知识有哪些
我在科幻小说《无人驾驶帝国》第五十五章写了汽车历史上著名的《红旗法案》，这应该属于汽车发展历史上的基础知识：
“19世纪末，新兴的汽车开始出现在发达国家的街道上。
萌芽时代的汽车制造工艺粗糙，技术很不稳定，并且缺乏约束，在道路上很是惹了一些麻烦。
英国贵族们开始对汽车并不感兴趣，都在高雅地喂马和装饰着马车；
生活在下层的市民们不但买不起汽车，甚至坐不起汽车，当时乘坐蒸汽公共汽车的费用大概是乘坐马车的10倍。
更恼火的是，有人在报纸上画出汽车事故时断臂残足、血肉横飞的情景，以恫吓人们不要乘坐汽车。
这引起了一场轩然大波。
农民说汽车吓坏了他们的牲畜，医生说汽车毒化了空气，骑手说汽车惊呆了他们的马匹，马车主说汽车抢夺了他们的生意。
其中，英国一些乡村妇女联合向维多利亚女王呈递了一份请愿书，说‘我们的孩子老遇到危险，我们的东西被污损，我们的窗户无法打开，我们晚上的睡眠受到噪声的骚扰。'几乎人人都讨厌汽车！
为此，1865年，英国议会制订了史上第一部针对汽车安全的法规，这就是荒唐可笑的《红旗法案》。
《红旗法案》第4条规定，‘机动车在道路上行驶的速度不得超过64公里/时(4英里/时)，通过城镇和村庄时，则不得超过32公里/时(2英里/时)。'
而法案的第3条规定更是骇人听闻‘每一辆在道路上行驶的汽车必须遵守2个原则其一是一辆车至少要由3个人来驾驶;其二是3个人中必须有1个人在车前50米以外步行作引导，并且要手持红旗不断摇动，为汽车开道。'
后来，这一法案的恶劣影响还传播到了其他国家。
连一向对新事物接受度很高的美国，也出台了本土版的《红旗法案》。
1875年，美国议会也作出决议，认为汽车是危险车辆，‘含有一种与我们任何常识性的概念都不相符合的、极其危险的自然力。'
1896年1月20日，一名叫沃尔塔·阿诺尔德的英国人因违反限速规定而被处以罚款，成为世界上第一个因超速而被罚的汽车司机。
这件事引发了轩然大波，让臭名昭著的《红旗法案》终于被废止。”
当然，汽车基础知识很多，这里先就说《红旗法案》这一点吧！！
怎样让学生觉得老师很厉害，并且喜欢老师讲的知识
说句实话，这是一个很难的问题，毕竟众口难调嘛！
有的学生喜欢老师只讲知识点，不要讲废话！
有的学生喜欢老师旁征博引，多发散讲解。
还有的学生喜欢老师既要幽默风趣，又要学识渊博。
甚至还有学生喜欢老师长得漂亮或帅气！
说句心里话，做一个让学生佩服的好老师，太难了！
针对题主的问题，老穆给你如下建议:
【1】学会幽默风趣，让学生上课不觉得枯燥乏味。
试想一下，如果老师一上课就像“念经”一般，又怎能受学生欢迎呢？
【2】研究知识点，熟悉考点，并对历年考题了如指掌。
老穆教书时，喜欢引用中考题，并且能准确说出哪个考点在哪年考过，分值是多少……
【3】平时与学生打成一片，不仅关心学生的成绩，更关心他们的人生理想，甚至平常的生活……
试想一下，学生喜欢你的为人，又怎能讨厌你的课堂呢？
【4】教学生背诵知识点技巧，学生会喜欢你，崇拜你！
老穆教学生3秒钟背出10种说明方法，学生各个都很激动……
如果你没有这样的技巧，学生怎能喜欢呢？
【5】尝试背一些贯口，以便在教学中去应用。
比如18把兵器那一段，老穆就倒背如流，学生听了，又怎能不喜欢呢？
【结束语】
让学生佩服，让学生喜欢，让学生觉得你特别厉害，最重要的还是为人！
如果你的为人不好，纵使满腹经纶，学生又怎能喜欢呢？
朋友们，你们觉得呢？
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的怎样让学生觉得老师很厉害，并且喜欢老师讲的知识和专家建议的冷知识问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
