style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈好的音乐创作者需要具备哪些素质，以及音乐人才培养专家建议对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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学医好还是学音乐好
我认为两者之间学什么都好，如果你从娘胎里就在音乐的熏陶下，出生后对音乐比较敏感，兴趣爱好都在音乐里，你可以朝音乐这方面发展。，好的音乐作品，也人们需求的精神粮食。在红军长征时期，把生命别在裤腰袋上，再艰苦也有篝火晚会，有音乐支撑。我们国家的国歌是怎么来的，不就是因为有伟大的音乐家聂耳在那炮火纷飞的年代，冒着生命危险创作出来的吗。纵观中国上下五千年的历史，音乐与医学同步发展。从现代挖掘出的历史文物来说，古代编钟是最好的证明了。
学医，救死扶伤的行业，人们离不开医生，社会离不开医生。……最后总结，社会行行都需要人才，不管您做哪个行业，贵在持之以恒，没有说行业好与不好之分。只是您的结合自身的兴趣爱好，结合自己的实际情况，选择适合自己的行业与职业。不管是学艺还是学音乐，学成之后，都是在满足大众的需求，满足社会需求。，满足别人的需求，同时也就满足了自己的需求，就有了成就感。
好的音乐创作者需要具备哪些素质
首先这是一个特别好的问题，要成为一个好的音乐创作者，需要具备多种素质，这样才能成为真正意义上的“音乐人”。
想要成为音乐创作者，最不可少的就是关于音乐理论的基础，需要懂得知识有很多，需要学的东西也很多，关于音乐的理论，是特别重要的。
一首歌的旋律、音色、节奏、曲调，往往会体现出这首歌的风格，比如快节奏的歌，以周杰伦的《牛仔很忙》为代表，这首歌是周杰伦早些时候专辑里从未出现过的曲风，全曲以快节奏贯穿，出现最多的一句就是“不用麻烦了”，给人带来了一个很大的惊喜。再说慢节奏的歌，当然了，周杰伦也有代表作，比如，他的《菊花台》属于慢节奏的歌，这首歌整曲都以慢基调贯穿，充满了中国古典文化，显得整曲更加轻柔，更加淡雅。
一个合格的音乐制作人，更离不开的，就是对音乐的热爱，如果不懂音乐，那他必然不是一个称职的音乐人，好比一个人，只有身躯，没有了灵魂，这样的人是不会创作出好作品的。我们当代有很多优秀的音乐创作者，比如又年轻又有朝气的华晨宇，虽然他年龄小，但是他对于音乐的执着，不比任何一个老艺术家少，年轻的他就开始自己写歌，自己创作，走到今天这一步，最离不开的，就是对于音乐的热爱，连续开了几场演唱会后，自己的嗓子已经严重到不能再严重了，可是他在台上还是用尽全力，因为他不想让粉丝失望，不想止步于此，可见，华晨宇对音乐的热爱，是格外的热爱。
想要当一个音乐创作者，就离不开“听”这个字，无论什么样的音乐，都离不开听，听是一种艺术，是一种陶冶情操的过程，不仅让感官得到满足，也让精神得到了升华，所以一个音乐创作者，要懂得受众的心里，更要有一双敏锐的眼睛。
最后要说的，就是要尊重音乐，不能玷污了他，音乐是用来让人感受的，所以，合格的音乐创作者是不会使自己的音乐变味的。
一直热爱音乐的人，该怎样学习音乐呢
感谢邀请！很高兴回答这个问题。音乐是反映人们现实生活情感的一种艺术，音乐让人赏心悦目，并为听者带来无尽的享受，它能使我们的心情变得舒畅，也能激励我们顽强的精神。我们通过音乐来抒发情感，释放情绪。音乐可分为声乐和器乐两大类，细分可分为古典音乐，民间音乐，原生态音乐，现代音乐。
怎样学好音乐呢？首先要明白音基，然后要学会认识音符。音基也就是音乐的基本要素，是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。这些基本要素相互结合形成音乐常用的“形式要素”--曲调、节奏、和声、速度、力度、调式，曲式，织体音色等。那么音符就是用来记录不同长短音的进行符号，音符分为全音符、二分音符（1/2），四分音符（1/4），八分音符（1/8），十六分音符（1/16）等。音符椭圆形的部分称作符头，符头有实心和空心符头之分（全音符和二分音符是空心符头），符头倚靠的直线部分称为符干（全音符没有符干），符头上方的发射出形似波浪的部分称为符尾（全音符、二分音符和四分音符没有符尾）符尾越多音符时值越短。懂得音基和认识音符后可以记谱，常用的记谱方式有简谱和五线谱。简谱又名数字谱，它用1、2、3、4、5、6、7，代表音阶中7个基本音级，休止以0来表示，通过在数字的上面或者下面加点表示高八度或低八度。在数字的后面或下面加横线表示时值的长短。简谱是一种简捷直观的记谱法。五线谱是世界上使用最广泛的记谱方法，它是用音符的符头在五条平行横线上位置的高低来记录音的高低，用音符的不同形状表示音的长短。五线谱容纳音乐信息量大，记写音域宽广，因此它广泛应用于音乐领域。
只要一步一步认真学，一定会学好的。
孩子音乐启蒙，选什么乐器最好
谢谢您的邀请：家长在选择孩子的乐器时，往往在孩子刚能听见声音时，去选择一些有声音的乐器，孩子对声音很敏感，会对着声音笑，会边听边做动作，孩子这时其实完全不懂这些乐器是什么？只是感觉到声音而已。
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