style="text-indent:2em;">本篇文章给大家谈谈教育专家建议95条，以及专家的教育建议家长该如何听从对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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如何纠正现在的崇洋媚外之风你有好建议吗
其实老百姓崇洋媚外的并不多，越是大众，越对祖国充满希望，充满自豪，因为祖国给了人民安居乐业的生活、给了人民繁荣昌盛环境。相反，崇洋媚外的都是一些什么人，明星、大腕、富豪、高官、和一些知识分子，他们的崇洋媚外才更要小心，更要注意，因为他们的影响力更大。他们有的自己入籍外国，有的孩子入籍外国、有的小三入籍外国，有的全家老小一起入籍外国。有些理论上的外国人，却在中国捞油水，看看一些影视剧，最后冠名的主演括号里的籍贯真是刺眼。像这种不应该抵制吗？中国难道就缺他们这样的二毛子吗？不让他们参与，看看他们谁还崇洋媚外，结果现在他们到成了奇货可居，真是令人费解。生孩子去外国，那就别回来，指望他们爱国可能吗？受着西方教育，吃着汉堡炸鸡，能认同中国文化？这样去外国生孩子不应该出台一些政策吗？一些人有了钱就移民，他们挣了中国人的钱，跑到外国花，还把七大姑八大姨，情妇小三带去，不应该限制吗？中国大学辛辛苦苦培养的天之骄子，跑到外国实现理想抱负，不可悲吗？崇洋媚外都是这些所谓的精英做出来的，只有一刀切，不爱国，就别使用中国的资源，不是中国人就别在中国呆着，吃着喝着中国人的血，然后还诋毁中国，不可原谅。什么落叶归根、什么外面乱了再回来避难等等都摒弃，建设中国你不在，出了事情想到中国了，就是两面派。入外国籍，都是要宣誓效忠的，发生战争，这些人会拿起武器打他所谓的祖国的。加大力度，严格控制这些二毛子，让他们选好立场，不要想着两边捞油水，崇洋媚外的风气马上就会改变过来。
教育学生老师不能惩戒，又不能任由其无法无天，你有什么好的建议
老师可以行使惩戒权。
说到教育中的惩戒，一部分人把惩戒等同了体罚。其实，?教师法?中规定的严禁体罚或者变相体罚学生，并没有规定老师不可以惩戒学生。现在一部分老师害怕行使惩戒权，担心是在体罚学生。惩戒和体罚关键是如何把握这个"度"。即使老师拥有"惩戒权"，也要谨慎使用，超过了"度"就会变成体罚，这是很多老师不愿意使用惩戒权的原因。
在对学生进行管教过程中，说服教育仍然是最重要的，很多同学都能够通过说服教育改正自己的错误，但有极个别的同学不服管教，说服教育对他们视乎不起作用，但又不能不管他们，更不能让他们无法无天，该如何办呢？教师的惩戒能够发挥很好的作用。
回想我们读书的时候，老师手中拿的一根细竹条，也称"小教鞭"，当学生上课不认真听讲或者犯错误了，老师会把学生叫到办公室去，先是说服教育，对于屡教不改的学生，老师也会用细竹条打手板，这让学生更能认识到自己的错误，在以后的学习中能够引以为戒，毕竟这不是很光彩的事情，以后学生很少犯同类错误。
现在也很少看到老师的"小教鞭"，老师在教育学生时都是以说服教育为主，针对调皮学生的教育，很多老师都感到束手无策，如果惩罚了学生，又担心学生家长找到学校理论，希望有关部门尽早出台"惩戒法"，让老师明白惩戒和体罚的临界点在哪里。
专家的教育建议家长该如何听从
你好，对于专家的教育建议我认为应该有判断的听取，
主要原因如下
如今专家的建议和现在00后10后的教育问题是否相匹配专家的教育建议一般是对大部分的普遍现象所提出的，我们不能忽视学生的特殊性，面对孩子的教育问题还是要多一些自己的思考。如今网络发达，鱼龙混杂，尤其对孩子的教育各种观点横飞，一个老相的人穿身衣服，布个背景就可以冒充专家，所以还是要有一定的辨别，不能因为误听他人的说法，盲目套用。以上是我的看法和建议，谢谢~
专家建议禁止16岁以下中小学生使用手机，你支持吗
对于学生使用智能手机这个热门话题，大家已经讨论很久了，没有形成一致意见，目前专家都发话了，我也表明我的观点，禁止16岁以下的学生使用智能手机，是不现实的！我表示反对！"疏"比"堵"更科学！
手机的迅猛发展，给社会带来了翻天覆地的变化，让我们足不出户的了解世间百态。目前很多孩子已经拥有自己的一部智能手机，他们通常用来玩游戏、聊天、打电话和查阅资料等。
2018年5月，江西省某某某中学的中学生使用手机的调查报告中，有70.4%的同学拥有自己的手机。调查发现，有65.1%的同学是家长专门配置的新手机，有53.1%的同学手机价格在2000元以上。有40.2%的同学为了与家长联系，47.7%的人为了发短信、查阅资料和玩游戏，还有12.1%的人说:"时尚"！有95.5%的同学把手机带到学校来，并且大多数学生把手机放在口袋里。有81.1%的同学认为手机不会影响学习。
从以上数据可以看出，有65%的家长是支持学生使用手机的。如果对16岁以下的学生禁止使用手机，怎么禁止？这无疑给学校的管理增加了难度！
我认为学生可以合理使用手机。对于手机本身来说，只是一个与外界进行信息交流的工具而已。本身不存在褒贬。正如我们家里的菜刀一样，菜刀的主要功能是为我们厨房服务，改善我们的生活。如果你用菜刀来杀人，那他就变成了凶器。关键点就在于我们如何利用它。
教师要教会学生正确使用手机，师生共同收集和查阅相关资料。正如我们学校的计算机室一样，不要担心学生上网，就不开设计算机课，关键是老师如何正确引导。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的教育专家建议95条和专家的教育建议家长该如何听从问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
