幼儿学奇心算有坏处吗(什么是奇心算)

本文目录

1. 有必要给孩子报珠心算吗上一年级还能用上吗
2. 为什么有人说：孩子学珠心算弊大于利
3. 孩子有没有必要学习珠心算
4. 幼儿学奇心算有坏处吗

有必要给孩子报珠心算吗上一年级还能用上吗

一、珠心算的定义：

以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。（以上为百度百科定义）

二、为什么要学珠心算：

1、从学习的角度上讲，学习珠心算有助于提高孩子的计算能力，对提高计算速度有很大帮助。而提升计算速度和准确性会促进数学成绩的进步（考试的时候正是要注重效率），帮助孩子从小建立自信心。

2.帮助孩子注意力集中。我们知道很多家长都有同一种烦恼：孩子年纪小，上课坐不住怎么办？学习珠心算，越往后越复杂，需要孩子的注意力更加集中。在不知不觉间锻炼了孩子的注意力。

3、锻炼孩子的思维。我们从定义中看到，算盘的盘式、档次以及算珠的浮动变化都会描绘到脑海里，形成“虚盘”。而这种方式锻炼了孩子对立体几何的空间思维感，同时一边打算盘一边思考也可以帮助孩子开发大脑。

三、低年级的孩子是否适合学习珠心算：

珠心算的学习，原则上年龄愈低愈好，因为人类智力脑细胞的成长，三岁以前已完成70﹪，四岁至12岁成长至100﹪。珠心算的学习过程，须透过算盘操作的熟练，来激化影像的建立，而脑细胞的滋长，便是影像建立的原动力。

然而珠心算课堂气氛较为沉闷，孩子很难静下心来，教具较少。珠心算不仅需要课堂上认真听讲，还需要课后家长帮助督促练习。而且有些孩子已经学习了基本数学概念，比如加减乘除，很难摆脱去想象算盘进行珠算，因而越学越难学。

我认为，从小学开始学习珠算是比较好的时机，但一定要学懂、学会。否则对数学的帮助只是“事倍功半”了。

为什么有人说：孩子学珠心算弊大于利

我的看法是，过早的让孩子接触珠心算，只对计算速度短期有利。

今天，我们来客观分析一下珠心算。

珠心算的算法是从高位到低位、从左到右，

但在小学课程中，算术采用的是竖式计算，即从低位到高位，从右到左。

这两种截然不同甚至是完全相反的计算方式，特别容易造成孩子的思维方式混乱，在遇到题目的时候，不知道应该选择什么样的方式。

珠心算学得越好，越难纠正过来。

过早接触抽象化的数学计算，尤其在孩子不理解的情况下，学习珠心算，略过了理解意义的关键一步，对于未来的发展，有不小的障碍。

数学本身就非常抽象化，不像生物、地理这种可以依赖实物进行学习的学科，数学抽象化的属性，造成了只能依赖孩子自己在脑中理解。

孩子在学习数学的过程中，从具体到抽象的过程是必不可少的。这个过程的目的，就是让孩子理解数学的意义。

突然跳过具体的理解层次，直接进行抽象化的计算，短期不会产生大的影响，但时间一长，短板暴露是必然的。

学过珠心算的孩子，都有一个明显的特征，他们对数字的敏感度非常高，但对数学的敏感度极低。

造成这种情况出现的原因，是他们长时间进行数学计算，对计算已经麻木了，丧失了对数学的好奇心。

数学随着难度逐渐增加，孩子缺乏对数学求知欲，会导致对数学完全提不起兴趣，不愿意主动学习。

数学早教没有捷径，家长要理智看待早教补习班，选择适合孩子的课程。

孩子有没有必要学习珠心算

谢谢邀请父母圈：

作为珠心算学员的父母，我对珠心算的了解还是很多的，首先介绍一下我对珠心算的了解：

珠心算：中国第五大发明、中国第三十个人类世界非物质文化遗产、而算盘又是中国最早的穿戴式设备！珠心算现在在美国、马来西亚、迪拜、新加坡等过都非常受欢迎！

所以选择的是让我的孩子学习，因为我孩子已经在学习，我女儿从四岁就开始学习，让她学习的原因我简单介绍如下：

学习珠心算可以提升孩子注意力：

为什么先提到注意力，因为现在很多孩子都是剖腹产的孩子而剖腹产的孩子缺乏必要的触觉和本体感学习，情绪比较敏感，注意力不大集中，珠心算的训练正好可以改善孩子的注意力集中，因为珠心算通过快速拨珠、听心算，孩子需要全身心的去投入提升注意力做到，这样对孩子的注意力非常有帮助，这个需要坚持的训练才能更好的让孩子逐渐改善注意力不集中的问题！

提升孩子的记忆力：

珠心算有一科学习多科受益，首先对英语和语文的记忆非常有帮助，珠心算在训练中需要大量的记忆训练，比如读题过程中孩子需要去快速记忆，看题是也需要快速记忆训练，对孩子都是一种很好的提升，所以之后对孩子的学习英语和语文的单词和生字的记忆非常有帮助！

珠心算不仅仅有这些还对孩子的启智有帮助，还有教育功能，可以说这一古老的文化，重新焕发出新的色彩，这是古代祖先留给我们的最好礼物！

珠心算在日本更是作为非常重要的书籍来所有人都在学习，作为中国人，老祖宗留下的宝贝我们不能丢弃

珠算在日本是这样的，通过一段视频我们来了解珠算在日本的发展：

视频中：日本的老师

日本从70年代到现在一直在做珠算教育的培训，日本把我们的国粹当做宝贝来让孩子学习和传承，但是我们国内所谓的某些专家还在抵制珠心算进入小学课堂，这是多么可悲的事情啊！

中国青年政治学院经济管理学院的刘泉军副教授回忆了他本科在山东财政学院学习珠算的经历，“珠算是我们的必修课之一，当时要求本科生都要过国家珠算等级考试五级”。刘泉军认为，虽然珠算已经退出了会计行业的舞台，但是可以作为一门培养思维能力的技能来进行学习。他在采访中也提到了珠心算，“现在国内有学校开设教授珠心算的课外学习小组”，孩子们学习珠心算可以开发他们的智力，对今后的学习也会有所增益。

所以我坚持让孩子学习，是有原因的！

强烈建议让您的孩子也学习珠心算！

有人说珠心算和小学冲突？

这里说明一下它是两种计算方法，计算结果一样，但产生的效果不一样。珠心算只是数学学习的一种方法，我们的学员中很多上小学的，家长与教师都反映学过珠心算的孩子在动手能力与数学学习上要好的多。珠心算教育的实践证明，学习珠心算的学生与未参加学习的学生，大脑的灵敏程度有显著差别，现在升上小学的孩子，教师和家长的反映，学习珠心算的孩子变得聪敏了，不仅数学课的成绩优异。

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幼儿学奇心算有坏处吗

奇心算的危害是珠心算容易与小学练习起冲突，奇心算是从高位往低位计算，小学练习是从低位往高位计算，另外是奇心算会使孩子产生对数学的抵抗心理，因为奇心算需要很长时间的训练，如果坚持不下来，会产生厌烦心理。所以不建议这么早学

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