小学生作文 不要怪我 火了,夸赞妈妈勤劳,后面的反转逗笑老师

style="text-indent:2em;">大家好,关于为什么语文老师夸赞的那些优秀高考作文,我却一点也不喜欢,甚至认为思想空洞毫无内涵很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于为什么不建议看作文的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 报作文辅导班有用吗
  2. 要不要给一年级的孩子报作文辅导班,报的话几年级报比较合适
  3. 孩子不会写作文,看金奖作文和满分作文有用吗
  4. 为什么语文老师夸赞的那些优秀高考作文,我却一点也不喜欢,甚至认为思想空洞毫无内涵

报作文辅导班有用吗

谢邀请!

本人认为,没必要,孩子现在的学习压力很大,每天放学后还要加课外补习不足的科目。对于作文,也就是写作能力,随着学习的逐渐升级,同样能带动作文的技能,也能给自已积累素材。

学生最好把每天的学习过程,都写在每一天的日记本上,包括自己每一天的所见所闻,这对学生的学习进步,和锻炼写作都是最好的题材,这就没必要再报课外作文班了。当然了,语文的重点就是作文,把自已记录下来的内容,系统的整理一下结构,分清要点,和层次,如何开头到结尾,这是写作的过渡,在写作过程,一定要从局部和整体这两个角度来看文章的内容。这些知识都应该是在你的日记范围内里的东西。因此,跟本就没必要再去补课外作文了。不知我的建议对你能用否!

要不要给一年级的孩子报作文辅导班,报的话几年级报比较合适

从这个问题可以看出,家长对孩子的语文学习是十分上心的,现在就在考虑娃娃将来的作文问题。我去年带的一年级语文,现在刚刚二年级。根据我的经验,一年级没有任何报作文辅导班的必要。

1.一年级,首先是识字和培养各种习惯为主。课堂上,老师会教授识字的方法。家长跟着老师的方法走,让孩子大量识字。其次,是各种习惯,比如听课习惯,书写习惯,阅读习惯,卫生习惯等等。这些习惯都是日复一日逐渐养成的,有了好的习惯,不管是学生还是家长,将来都会很轻松。

2.语文学习,是一个长期积累的过程,作文是每个孩子后面语文学习的一个难点。从一年级开始加入作文基础的夯实,是有必要的。但是,并不需要报辅导班。我作为语文老师,是这样做的。每篇课文都有插图,就让学生看图说话。在课堂上,遇到相关句子,让孩子仿说。尽量让孩子把学过的字词用到自己的语句里。另外,每周拿一节语文课专门讲看图写话。每天早上晨诵诗歌。每天的作业里,有一项口头说话的作业,老师进行指导。像这些细节,是无法在辅导班里完成的。

3.单纯地去作文辅导班,容易让这么小的孩子模式化,从而可能会限制孩子的想象力。

所以,我认为,为了提高孩子将来的作文能力。一年级的孩子要做的,就是大量识字,为海量阅读打下基础。并在平时注意观察,注意思考,从字到词,再到句子段落,逐步逐步地形成语感,从而会写文章。所有的这些,都需要每天的坚持,这不是一周上一两次辅导班能解决的。

孩子不会写作文,看金奖作文和满分作文有用吗

虽然我是一名英语老师,但我最喜欢的是语文,平时喜欢以文字形式将自己的喜怒哀乐向自己倾诉或分享与他人。根据对写作的体验,我认为看金奖作文和满分作文是种急功近利的做法,对应试作文有一定帮助,但是想通过这个来真正提高写作水平,收效甚微。

俗话说的好,“天下文章一大抄”,“抄”得好,“抄”得妙,就是好文章。意思就是说,多看一些金奖作文或满分范文,无论是记叙文还是议论文,学习并背诵一些好的开篇,结尾,好的观点表述、妙语以及文章结构,然后在考试中借鉴并运用。无论中考还是高考,阅卷老师不可能一字一句的阅读,所以除了把心思花在开篇结尾上,结构也要求清晰。一般来讲,议论文开篇、结尾各一段,中间论点论据要分2—3段;记叙文以顺叙为主,也可以倒叙插叙,表述一定要清晰,但除非文笔绝佳,否则不建议使用开门见山等常用方法。如果你能坚持这么做,我相信在考试中你的作文会有不错的得分。

但是,真正想写好作文或是想在写作道路上走得更远,必须从以下几个方面做起。

一、观察

生活就是一本书,我们在日常生活中,不管是什么事情,我们都要多看看,多听听,多想想,这些发生在我们身边的事,都将会成为我们写作的素材、灵感。

二、积累

有了好的素材和灵感,没有好的词语来表达也不行。这时候我们需要积累好词佳句,并培养自己熟练驾驭词语的能力,而满分作文毕竟出自学生之手,与中外大家的经典著作相去甚远,所以我们需要多读像巴金、老舍这些语言大师的经典著作,从中汲取营养。

三、写实

有些语文老师主张学生虚构写作,我比较反对这种做法,真正的写作必须从写实开始。正所谓“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。”当自己有了一定的语言功底时,要敢于真实地表达自己的所见所闻、所思所想,敢于和别人分享自己的喜怒哀乐。

提高写作能力是个艰辛而又漫长的过程,需要脚踏实地的去努力。希望我的建议能够帮助到你,祝你在写作的道路上越走越好!

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为什么语文老师夸赞的那些优秀高考作文,我却一点也不喜欢,甚至认为思想空洞毫无内涵

看到这个题目首先一乐,感觉也道出了我的心声。对于有些文章,我也是同样的感觉。我分析有以下几个原因:

第一、萝卜青菜,各有所爱。就像每个人喜欢的音乐不一样,同样,老师眼中的优秀作文也许不是你的菜,所以丝毫不感兴趣。

第二、欣赏的角度不一样,见解自然不一样。

作为老师对于这些优秀高考作文的评定,除了思想内容以外,我猜想还有希望学生从中可以学习参考以便在高考中作文拿高分。就像头条里写文章鼓励我们多看大咖们写的文章,学习他们的写作思路、文风等等。而你的关注点可能仅在于文章内容,至于内涵这个东西,智者见智仁者见仁了。

第三、欣赏者的水平不同,理解层次和深度也不同。

哈哈,这样写不要骂我呀,绝无他意。为了表示我不是故意冒犯,我先举个我自己的例子吧。我们一家三口经常去看一部电影,但是每次看完路上聊天,发现自个的关注点完全不同,像我完全是走感情路线的,而我老公是追求细节和情节的,有时候他跟我分析电影剧情后,我才发现自己没看明白,哈哈。还有,有时候同样是看完一部电影,看了公众号的分析,我才明白,哇,原来这部电影是要告诉我这么多东西,我只看懂了个皮毛啊,一点也不深入。

还记得小时候学过一篇文章,名字不记得了,只记得大概内容,就是一个人欣赏一幅画,初看觉得不知所云名不副实,第二天再看,发现有点意思,第三天第四天到最后赞叹不已、乐不思蜀,为这幅画所折服。还记得那篇文章好像有一句话叫,生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。

所以,我在想,对一件事情我们可以拥有不同的看法和见解。但可否同时,我们保持一颗谦卑的心,换个角度带着欣赏的眼光去看待,也许就发现了不一样的美。或许,这篇作文老师想让你们欣赏和学习的,正是你平日写作缺乏的呢。

个人看法,仅供参考哟,祝高考顺利!金榜题名!

为什么语文老师夸赞的那些优秀高考作文,我却一点也不喜欢,甚至认为思想空洞毫无内涵和为什么不建议看作文的问题分享结束啦,以上的文章解决了您的问题吗?欢迎您下次再来哦!

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