style="text-indent:2em;">大家好，今天来为大家分享为什么感觉现在多数诗人都不再写诗了的一些知识点，和老师不建议写诗的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
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为什么感觉现在多数诗人都不再写诗了
拒绝诗歌！
说出这四个字象喊出一个口号，是因为我认为，诗人在某种意义上能通过拒绝诗歌、反抗诗歌、远离诗歌甚至放弃诗歌，跳出诗歌既有的体例、范式、话语模式，才能为写作找到更多路径，体验到更多的诗并写出更多更新的诗歌作品，在另一个早晨，回到诗歌。
事实上，对于人来说，如果没有诗歌也能活得很好呢？！当人们在大地上活得很好，时间久了，又自然而然的会引出诗歌。
没错，诗和远方，我们一直把它当好东西看。就象我们一直对世界心存幻想。但大部分人生更多的是眼前的苟且，更宽一点的苟且而已。时间久了，诗不过是一种看上去很美，其实却困扰、折磨甚至哄骗我们的幻术。在某种意义上讲，诗确实不是一个什么好东西。
拒绝诗歌！
一，拒绝诗歌是因为诗是一种魔咒性的东西，会如同命一样主宰着人，近似迷信。人一旦惹上身心，会被其控制，会被笼罩在一个精神的大气层内，说天圆地方，神在世上。而人也将被拖入精神的孤独历险之中而欲罢不能。窥见渊鱼，“愈穷愈工”，终生苦吟！
二，拒绝诗歌是因为诗歌的无用却又门槛太高。诗是无用的，他对存在没有多大用处，因为它毕竟只是艺术一种。但真正优秀的认真的诗歌写作，对人却又有许多的要求，禀赋、命运，心灵，语言，境界，神鬼，时空，机遇，偶然必然，凡此种种，几乎囊括了人与世界的全部。
三，由于诗歌的沉闷寂寞，时代让个人情感有了新的更多的表达方式和更多的”忙“。人们把诗歌放进括号里，书柜里，某个可以点开的冰冷网址里。沉闷寂寞的东西，只有沉闷寂寞的命运。你所向往的热闹只在他处！
四，诗意展示一种美好的东西。但诗是一种恶势力。将我与世界绑在一起，我是善的，但世界却是恶的，我是恶的，世界也是恶的。当世界被认为是善的的时候，是因为我是善的——而我已被这种叫做诗的恶势力左右了。
写不写，你看着办，这劳什子是反正一点也不好玩。
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为什么现在写古体诗的人越来越少
谢谢邀请。
第一，由于每个人接触的圈子不同，我接触到的，好像是写诗的人还是蛮多的，而且写古体诗的人越来越多；
第二，古体诗，是与自由诗、新诗相比较而提出的分类的概念，应该包括古风、格律诗（或者近体诗），似乎习惯上跟侧重于旧体诗、格律诗；
第三，旧体诗（近体诗）主要讲究平仄、押韵、对偶等技术规范，但这不应成为写诗的主要障碍，我从来强调：技术问题是低层次问题，关键还是创作的灵感、感觉、诗意、感悟；
第四，有些人过于夸大旧体诗格律的难度，甚至常常拿这些清规戒律去批评刚刚写诗的人，这是很遗憾的。尽管我有近二十年写作的积累，也常常受到这样那样的批评。其实，即使是唐代、宋代，包括近现代一些名家，如闻一多、郁达夫、周汝昌等，出律、跨韵的情况也时有发生。
第五，我希望更多的人，先拿起笔来写，积累创作体会，而不是拿着格律格式去批评人。
为什么有些书法家和语文老师不会作格律诗
按道理说，真正的书法家哪有不会做诗的？既然酷爱书法，对文字必下苦功研究。书圣王羲之，欧颜柳赵等不还是文学家吗？他们不但会写诗词，还写出留传千古的散文呢？至于现在书法家这一名词有些贬值，号称书法家者几乎成百上千，现在衡量书法家的标准太低，只要参赛获奖，就有希望评为书法家。至于语文老师，是教小学的，还是教大学的？教小学的语文老师有的也会做，只是优劣而已，教大学的语文老师如果不会做诗，他怎样教学生？头条小编会做诗的确有不少教师，并且写得不错。不是不会，而是工作太忙，或对此没有兴趣。总之，不会写诗的仅是个别老师。
青蛙写诗评课用语优缺点及建议
1.老师在教学中以鲜明的ppt图画，生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字教学有机融合，立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉字的构字规律，运用多种方法饶有趣味地、形象生动地展开教学。
2.老师充分优化教学资源，树立大语文的教学观念，对教材进行了适当的拓展延伸，丰富了教学内容。课堂上，林老师和学生互动自然、和谐，尊重每一位学生，聆听他们的朗读、发言。以情感人，尊重每个孩子思维的火花。
3.老师的识字教学落实较好，巧妙地穿插于课文之中，字不离词，词不离句，在语言环境中学字学词，不仅巩固和深化了汉字的音、形、义，还能提高效率。比如学习“串”字，老师让学生思考：看到“串”字，你能想到生活中哪些事物？学生从生活实际感受出发，轻松了解了“串”的字形特点，掌握了字义，培养了低年级孩子主动识字、自主识字的兴趣和愿望。
4.老师还注重学生的语言训练，以读促讲。在平时低年级段的教学中，我们更应当注重孩子语言表达的完整性，提供语言训练和展示的机会，让孩子说完整的话，具体的话。
OK，关于为什么感觉现在多数诗人都不再写诗了和老师不建议写诗的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
