在暖暖手帐里怎么拿别人猫爪(暖暖如何手持物拍照)

本文目录

1. 在暖暖手帐里怎么拿别人猫爪
2. 能介绍一下微信公众号吗怎么玩转微信公众号
3. 画画只会临摹，该怎么办
4. 怎么提高写作文的水平

在暖暖手帐里怎么拿别人猫爪

不可行。因为暖暖手帐是一个个人的游戏，每个玩家只能通过完成任务或者活动来获得猫爪，不能直接从别人那里获取。除非两个玩家通过交换账户，但这种做法是违反游戏规则的，并且存在安全风险。所以不建议使用这种方式来获取猫爪。建议玩家可以通过自己的努力和时间来收集猫爪，以此提高自己在游戏中的收集能力和体验。

能介绍一下微信公众号吗怎么玩转微信公众号

我记得我之前无意间刷到了一篇公众号文章，内容挺吸引我的，我看完之后就顺势想看看他其它的文章，结果我发现他发的文章内容杂七杂八的什么都有，完全是各种不同领域的文章，结果我就没有去关注他。

所以说提醒大家，做公众号之前一定要想清楚自己公众号的定位，要做什么类型什么内容的公众号。然后一直围绕着你公众号的定位去写文章，这样子才能吸引那些对你文章感兴趣的用户关注你。

当然，要想做好公众号最最最重要的就是你发布文章的质量。如果你的公众号文章质量不行的话是吸引不到更多粉丝的。所以你要先保证自己文章质量没问题，就可以开始下一步了，也就是吸引粉丝增加文章阅读量。

怎么增加粉丝量？首先，可以先利用别的平台去引人。你可以先去今日头条啊知乎啊豆瓣啊等等一些知识平台同步转载你公众号里的文章，然后在文末附上你的公众号。利用这些平台，让你的文章曝光给更多的用户。如果有人看到了你的文章并且感兴趣的话就会过去关注你的公众号。

如果你家里经济水平高，还有个好办法就是投广告。你要先找好自己公众号的定位，然后去找跟你公众号类型相似的大公众号，他们多的有几十万个粉丝。然后给他们一点推广费，让他们在他们公众号里提到你的公众号。这样就能增加你公众号的阅读量。

最后一点要说的就是你可以设置点赞抽奖活动。关注你的公众号就可以抽奖，这样子吸引人去关注你。

以上就是我讲到的关于如何做好微信公众号的内容，小小意见，希望能帮助到你～[可爱]

画画只会临摹，该怎么办

画画只会临摹？你应该是没有面对挫折的勇气，因为临摹你可以画的很不错，而写生画的不怎么理想所以你觉得自己只会临摹。其实在画画这块，一定要有面对挫折的勇气，不要怕犯错，你只有一直犯错才能认识到错误来改正。

大部分人学画画学的好不好并不是天资来决定的，很多人就是犯的同一个错误，就是害怕犯错，总觉得老师对你的作品不发声，你就心满意足了，老师稍微指出一点缺点就深受打击，但是老师在给你指出缺点的同时并不是在否认你，是在让你往更好的方向发展，并不代表你的作品不好，只是再好的基础上更加好的意思，要知道学无止境。其实大部分人在学习绘画中都是同样会犯这个错误，就算还很多老师在学习绘画的过程中也是非常喜欢临摹的，因为临摹可以让你少动脑筋。大师的作品集都是把已有的绘画题目通过自己的大脑而强化过后的现成作品，你只需要死搬硬套，照着绘画即可，不需要动脑，当然省事，而且还出效果。

但是这不代表你只会临摹，其实你可以做到更好，就是前面说的，写生可能会犯很多错误，但是画画这块不怕犯错，只怕不会犯错。每次写生完以后就拿自己的作品和大师作品做对比，比如暗部怎么处理，都用哪些颜色，然后整体怎么去表现等。写生作品肯定会和临摹作品差距很大，但是正是因为差距大，所以要写生和临摹穿插在一起会真正的进步。比如我们在写生完以后就要拿大师作品做对比，比如自己的颜色哪里用的不对，哪里需要强化，

然后在下一副作品就要纠正之前犯的错误，这样才能切切实实的去改变自己的缺陷，然后得到提高，所以不要害怕写生，最好把临摹和写生穿插在一起来交换练习，这样才能真正意义上的提高自己的绘画功底。

怎么提高写作文的水平

本人常年从事语文和作文教学，深知学生要想学好语文，必须提高自己的写作水平，而写作看上去难，其实教学得法，训练有素的话，最多一年的时间就可以写出较高水平的作文了。

提高写作水平的常用方法有：

仿写法，大家并不陌生，但却不知道仿写仿什么，必须在阅读名作名篇或者是中考、高考满分作文上加以指导，引导学生去理解名作名篇和满分作文的亮点在哪里，哪些技巧可以借鉴并运用到写作中来。

仿写一要学习写作的技艺，例如，文章开头结尾的方法，文中起承转合的过渡等。

二要学习好词好句，提高谴词造句的意识，无论是写人的记叙文、写事的记叙文，还是写景状物的记叙文，都离不开具体细致、生动形象的描述，要学习名作名篇是怎样做到这一点的。

三要学习作者是怎样立意，并怎样突出文章中心的。

常见立意法如下：

文章开头结尾的技巧，不下几十种，但最应该学会的是首尾照应法，倒叙法、抒情式开关，引用式开头、设问式开头、升华式结尾，引申式结尾等方法，而这些方法理解起来不难，但运用起来却不易，要结合名作名篇或满分作文来感悟并仿写运用。

文章首尾照应法：

文中的起承转合是使文章结构严谨，中心突出的最重要的技法，涉及选入文章的所有素材的安排，谁先谁后，谁详谁略，哪里该描写、哪里该抒情，哪里该伏笔，哪里该照应，哪里该放哪里该收，这些都靠文中的起承转合来巧妙安排剪裁出来，要边读边感悟，并在写作训练中运用进去。

例如，点面结合，详略得当法：

文中黑字部分都是特写式详写，一详一略文章更有层次感，不再是平铺直叙。

俗话说“千古文章意为先”，一篇深远独到的立意，且能在文中恰到好处的突出中心的文章一般不需要华丽的辞藻就可以瞬间俘获人心。例如很好高考满分作文就胜在立意深远。

例如，多角度联想立意法训练：

另外，仿写不是抄写，是在阅读的基础上通过联想、思考后的再加工再创造，类似于旧瓶装新酒，而就现下很多小学生写作文，老师先让积累好词好句而做的抄写背诵工作，我认为实用性并不大，我们学习谴词造句的能力，在于再加工创造、在于激发和表达，而不在于死记硬背，生搬硬套。多年的经验告诉我，谴词造句离开自己思想上的共鸣，没有内化为自己想要表达的语言，是无法提高语言表达能力。

谴词造句的方法：一学会运用修辞，二学会运用描写，三学会结合自己的情感。

例如：

二、大量阅读法

众所周知，阅读是提高写作的必由之路，因为只有阅读可以拓宽学生视野，间接体验生活，提升学生的阅历，从而提高学生的思想高度和情感感悟能力。

但是阅读要读什么样的书才能让学生的思想和情感得到提升，阅读到什么程度才能转化为写作能力，或者怎样把阅读向写作能力快速转化？本人有自己的一套教法。现分享一二：

阅读要想转化为写作能力，其一要看读的是什么书，基一要看读书的数量。写作能力的提高必须建立在一定量的阅读基础上，而这个“量”决不是少量，而是“大量”。

很多家长反应：“我的孩子课下也喜欢读书，但作文还是不会写，怎么办？”，原因不外乎两种，一种是因为读得书远离生活，不适合提高写作能力，二来读的书还没达到一定的量。

学生写不好作文，根本原因在于，没有生活体验，思想情感都没有达到相对成熟的高度，因此，给孩子选书，要选择贴近孩子的生活，对学生思想有启发作用，对学生的情感有共鸣作用的好作品，比如适合小学生的曹文轩的作品、沈石溪的作品、鬼马系列等，外国著名青少年或儿童读物，但部分童话除外，适合中学生读的路遥的作品，三毛的作品，古今中外的名著等。这些作品不但贴近学生生活，学生读来易产生共鸣，而且有较高的趣味性，可以培养激发学生的阅读兴趣。而只有产生共鸣的作品才能使读者的内心思想和情感真正得到启发和升华。

另外，一年看上三五本书，或者一两本满分作文，就以为可以提高写作水平，那简直是意想天开，要想提高写作水平，一年至少要读上二十本书左右的量，而真正热爱阅读的孩子，阅读一定是享受，读得越多越享受，而见缝插针，利用一切空余时间读书，所读的书的数量一定远超过此数量。而那些需要家长和老师的督促才去阅读的孩子，估计很难实现大量阅读的目标。

写作能力的提高，最终离不开大量练笔，所谓“拳不离手，曲不离口”，写作能力的提高靠的也是大量练笔，特别是作文入门期的孩子，不要打击他，只要是认真创作出来的文字都要鼓励，培养并激发孩子的写作兴趣和热情。先从谴词造句开始，再到片断细节描写的训练、最后再到整篇文章的组材立意，要循序渐进，不可急于求成。

至于，写作训练中的具体实例，本人在之前的悟空问答和头条号文章中都有大量详细讲解，有需要的可以前去翻看，本文只指明提高写作水平的方向，希望有参考和借鉴价值。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。