贪吃蛇手写字体怎么弄好看？怎样写好硬笔呢(贪吃蛇手表)

本文目录

1. 我是老师，上课笑场了怎么办
2. 蛇蛇争霸好玩吗
3. 有什么好用的手机app
4. 怎样写好硬笔呢

我是老师，上课笑场了怎么办

在教育教学实际中，“笑场”其实并不是小概率事件，对于有些笑点比较低的人来说，可能，还会成为大概率。但“笑场”事件一旦发生，处理不好，就可能打扰教学进度，破坏教学氛围，甚至引发师生矛盾；而处理得当的话，“笑场”就是很好的师生关系的润滑剂，教育教学效果的催化剂，良好情绪的保鲜剂。

而这个处理，其实就叫做教育智慧。

一般来说，在教育教学实践中，“笑场”来自两个方面，一个是来自与教师，一个是来自于学生。

先给大家举一个例子，有一年，我上公开课，那个时候刚刚将多媒体技术运用到教学中，我自己也是半生不熟的，而学生，则都非常期待。

我花了很长时间，和计算机老师一起，制作了ppt，反复演示之后，就准备上场。

上课之前，听课的老师和学生，把教室挤得满满当当的，特别是一些老教师，满头的银发配合期待的眼神，颇为让人感动。按照要求，我需要将利用多媒体教学的每一个环节都展示出来。于是，我熟练地点击电源按钮，打开电脑——打开电脑——打开电脑。

我们那个时候用的电脑，配置都不高，有的时候，开机都很慢。但没想到，今天尤其慢，关键是，屏幕上出现了一条贪吃蛇慢慢爬行的画面，那条蛇，就一直爬，一直爬，电脑，起码2分钟1而那群可恶的孩子们，那脑袋，就随着贪吃蛇的方向，摇啊，摇啊，嘴巴还像要吃东西一样，一张一合的。

终于，有一个听课的老师笑了，然后，若干老师笑了！

但随着大家的笑声，但闹也终于启动了。

我急中生智，第一句话就是“在我们等待电脑开机的过程中，我在想，如果没有飞一般的速度，我还不如使用粉笔。如果你们能够在将来，将电脑的运行速度提高，我会感到骄傲。”结果，一个学生大吼了一声“我可以！”在大家惊愕之际，一个老师鼓起了掌，其他老师和同学，自发把掌声送给了他。

现在，那个学生，是一个IT精英——他没有能够提升计算机的速度，但精通网络。

我还遇到过一个笑场的事。我刚工作的时候，普通话不标准，最大的困难，就是“f”“h”不分。情绪平和的时候，比较注意，不会。但一着急，情绪一激动，语速一块，就会露出马脚。有一次，我给学生朗诵辛弃疾的一首词《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”，就把“fen”读作了“hun”。这没什么，关键是最后最后一句，感情低昂，情绪低沉，包含人生之感慨，未能建功立业之遗憾的一句“可怜白发生”被我声情并茂地读成了“可怜-白-话-生”！

本来目的是想让同学体会辛弃疾词的悲壮，没想到，噗呲噗呲，同学们笑得前仰后合！你看，所有的氛围都没有了吧！

我也很尴尬啊！怎么办呢？笑场之后需要救场啊！幸亏我还算机灵——转移话题，是救场的重要方式，于是，等他们笑的有点上气不接下气的时候。我说你知道我为什么要读成“白话生"吗？由于和学生关系非常融洽，有的就说“你读错了嘛”“你不是讲过你fh有时不分吗”。“错！”我斩钉截铁说，“这是有原因的！”

于是，我就给他们讲辛弃疾出生在北方，少年时到了南方，后来长期在江西福建做官，而福建有些地方fh不分，有个小品里就说“我是胡建人啊”！

请注意，错了就是错了，学生心里明白着呢。

你猜，我最后说什么，来化解这个笑场？

我说，“什么叫知识，什么叫文化，什么叫水平，就是明明错了，都可以找个理由来敷衍”！最后还要调侃一句“有本事像我一样!”一直到现在，那班学生，见到我，还会津津乐道这件事。有的当年调皮的，见到我，远远就会大叫我一声，然后“可怜白话生”！

蛇蛇争霸好玩吗

看个人了，小孩子比较喜欢玩，但是他会觉得幼稚，这还是一种益智的游戏，比较容易提升智力和反应速度，但是要注意平常有节制的玩耍，不能总是晚那样子会影响小孩子学习，如果是单人的话也要有节制一点，毕竟对眼睛不好。

有什么好用的手机app

集大成者，一个几百种功能的App，有了它可以和很多App说再见了！

一个App吸收所有实用的App的功能，它好像是具有海绵吸水的特质，又具备创新、实用的特点，强大与更强是它一直在追求的目标。

据说它的终极目标是为手机端提供功能指南，从2019年起就一直在努力。

下面我们从几张图来看一下这个App的冰山一角。

(问：为什么是冰山一角？答：功能太多了，很难全部展示...)

你以为这些小图标是一个个的App软件吗？不，一个图标只是一个功能而已，这只是它上百种功能的其中之一。

特色功能区：

值得注意的是，这里面有个“近期功能”，近期功能里的功能会实时增加，它会根据用户的反馈与建议，制作出新的功能然后推送到这里！

它还有强大的作图能力，融合了很多科技。

还有创作空间功能，也很实用，在手机上也能做出很好看的海报

还有这个切割拼图功能，像比较罕见的三宫格，六宫格，里面还有个拼接长图，一键添加，拼接成横向和纵向长图也很实用。

同时它还是游戏机

工具页也有很多实用功能

值得注意的是，软件里有个“近期功能”，采用引擎推送最新功能，是这个App比较好的一个特点，因为这样就可以不用更新App，就能直接使用最新功能！

而每推送的某一个功能，可能就相当于一个App！

www.lanzoul.com/b02ym5rvc

它就是极客星球，和很多一眼就看到尽头的应用不同，它旨在制作App功能，“你想要什么功能，它就会尽量制作出来，然后推送到App上”

就像它的名字一样，它真就像一个星球，功能多，需要自己慢慢摸索，才能体验到它真正的强大！

而正是在这种摸索中，有了更多的未知的趣味和乐趣。

怎样写好硬笔呢

怎样写好硬笔字呢？这个问题，我的答案可以用八个字概括：科学训练，依法书写。

现实中，想写一手漂亮的硬笔字，是众多爱好者的美好愿望，更是广大中小学生，及其家长朋友们的火热需求。可是，为什么有很多人非常努力的练了很长时间，训练效果却不理想呢？尤其是，有不少中小学生，买xx硬笔字帖在家里练，有的还专门去书法班上学，结果发现，在书法练习册上写的挺好，而写作业的时候，就打回原形了，字体依旧很丑很乱…这是为什么呢？

主要原因是：对书法基础知识了解甚少，不注重基本功训练，执笔姿势错误不矫正，临摹方法不科学…归根结底是训练方法不对，没有熟练掌握正确的书写技法。因此说，方法不对，咋练白费！

那么，怎样才能练好硬笔字？其实并不难，关键是看你怎么练。

◎首先，要明确自己练字的目的。

比如，是平时工作或学习用，还是自娱自乐。因为，硬笔字分实用类、艺术类，是两个不同的书法运行系统，书写技法、训练方法和教学目标不一样，是两条路。

◎其次，要懂得科学训练方法。

必须要按照技法训练操作规程，一步一步地练。如果不注重练习基本功，单靠照着字帖写，一个字一个字抠…那是绝对不行的。

科学系统、正规专业、有效完整的训练方法与步骤是这样的。如图：

△本人教学程序（课题研究成果）

◎另外，需要注意几个重点问题。

第一，选择合适的字帖。

如果是练习实用硬笔字，只求写得好、写得快、平时用，那就选择毛笔小楷字帖，那是正宗的手写体规范字，例如：钟绍京〈灵飞经〉，赵孟頫〈太极图说〉，成亲王〈群仙高会赋〉等。如图：

△钟绍京毛笔小楷〈灵飞经〉

△赵孟頫毛笔小楷〈太极图说〉

△成亲王毛笔小楷〈群仙高会赋〉

注意，千万不要练习〈九成宫〉之类的毛笔碑帖。那是特殊场合使用的碑文体刀刻字，近似现代印刷体，没有深厚的毛笔书法基本功，临摹不了。关键是，这种碑文字体，写得多漂亮也没有用，不是真正的手写体规范字，抄文稿、写作业根本用不上。

若是业余爱好，不考虑用不用，那就选择自己喜欢的字帖。

第二，必须采用正确的执笔方法。例如：潘氏三指执笔法。如图：

△本人创立的潘氏三指执笔法

第三，熟练运笔法动作，掌握正确的控笔能力。如图：

△本人教学示范－－笔法动作练习

第四，熟练基本笔画写法，重点是行笔节奏与书写速度。

注意，起笔、收笔、转折的地方，只需适度的提按、停驻，意到为止。千万不要顿笔！如图：

△本人教学示范－－基本笔画练习

第五，采用科学有效的临摹方法。

操作程序是：读帖→摹帖→临写，三个大步骤，各自都有具体操作规程，必须要熟悉。如图：

△本人教学示范－－潘氏分步临摹法

以上是我的教学心得，仅供参考。

想了解更多练字方法，请关注我〈今日头条〉和〈抖音〉，里面有详细的讲解和示范，您想知道的问题都有。希望能对您有所启发和帮助。谢谢！

书写技法、训练方法是永恒的主题。书法实验尤其重要，凡事不要凭空想象，没有亲身经历过，没有潜心研究过的专业性问题，轻易不要妄下断语。－－潘茂生?语录

△本人书写的毛笔小楷（局部）

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