小树枝上有个鸟窝,鸟窝里有小鸟了,看鸟妈妈是如何喂食的啊

style="text-indent:2em;">大家好,关于宝宝鸟巢怎么弄好看很多朋友都还不太明白,不过没关系,因为今天小编就来为大家分享关于鸟妈妈是怎么做鸟窝的的知识点,相信应该可以解决大家的一些困惑和问题,如果碰巧可以解决您的问题,还望关注下本站哦,希望对各位有所帮助!

本文目录

  1. 描写鸟巢的句子
  2. 农村树上鸟窝里的小鸟掉下来,鸟妈妈是怎么做的呢
  3. 鸟妈妈是怎么做鸟窝的
  4. 大班诗歌《鸟巢》教案

描写鸟巢的句子

北京奥运会的鸟巢,它巧夺天工,浑然天成,它是全世界的骄傲,也是当代中国人的骄傲,它确立了中国在世界建筑界大国地位,它是中国建筑艺术的奇葩!

农村树上鸟窝里的小鸟掉下来,鸟妈妈是怎么做的呢

农村树上鸟窝的小鸟掉下来,鸟妈妈是怎么做的呢?

在我们这边常见的鸟类就是麻雀、燕子、喜鹊以及啄木鸟、野鸽子等小型禽类,一般这类小体格的鸟类是无法将掉落地面雏鸟弄回鸟巢的,而对于小鸟从树上掉下来,往往可以分为两种情况:

第一种情况就是树上的雏鸟太多而被挤掉落到地面的,或者是因为大风因素导致不慎落地的情况!由于树木往往很高,一般雏鸟掉下来后很多就会摔死的,但也有一些掉落地面的雏鸟会安然无恙,这时往往对于鸟妈妈来说,却往往无能为力,只能眼睁睁的放弃!

在生活中其实我们会经常遇到这类情况,记得小时候走在小树林里就会遇到跌落的小鸟,一般就会抓回来玩耍,最后就会死掉了!另外,即便没有被人们发现,也会被猫狗、黄鼬、蛇等动物看到吃掉的!因此,放弃掉落的雏鸟或许是鸟妈妈的唯一选择!

另外一种情况就是小鸟羽翼丰满开始学习飞行时掉落地面的,如果跌落的小鸟安然无恙时或许会得到鸟妈妈的帮助我,例如帮其抓虫子吃,或者是快点助它学会飞行的本领!如果遇到威胁时往往只能放弃了!就像生活中小孩系绳万的麻雀很多是刚学会飞行的,一般飞行能力差,就会容易被人们或其他动物抓到!这时只能听天由命了,如果遇到心善的人就会养着,例如家里的小燕子掉下来后,人们看到时会再放回燕窝里,但往往大多情况下还是会面临死掉的遭遇!

不过,对于猫头鹰、老鹰等中大型交流群,因为他们的爪子很厉害,往往是可以将掉落地面的鸟宝宝抓回鸟窝里!因此我们生活中往往是无法看到掉落的雏鹰!以上仅为个人见解,对此,大家是如何看待的?欢迎留言互动!

鸟妈妈是怎么做鸟窝的

答:

鸟妈妈是用嘴巴和爪子来做鸟窝的。

原因是鸟妈妈的嘴巴和爪子都非常灵活,可以轻松地将树枝、草叶等材料拼接成一个坚固的鸟窝。

此外,鸟妈妈还会利用自己的身体重量来压实鸟窝,使其更加结实。

操作步骤如下:

1.鸟妈妈先找到合适的树枝、草叶等材料。

2.用嘴巴和爪子将这些材料拼接成一个圆形的底部。

3.接着,鸟妈妈会将材料逐渐往上堆叠,同时用嘴巴和爪子将其固定在一起。

4.最后,鸟妈妈会利用自己的身体重量来压实鸟窝,使其更加结实。

大班诗歌《鸟巢》教案

设计意图:

现在的孩子在家得到千般呵护百般爱,忽视了一个实质性的问题,那就是“爱”的双向性,这样必然造成孩子缺乏爱心,缺少情感自私自利,以自我为中心,严重的回报感恩意识淡漠的结果。通过这次活动一方面可以使欣赏活动更加丰富、新颖,另一方面让孩子们在活动中体会到父母的辛苦和劳累,教育培养孩子尊敬、关爱长辈懂得感恩。

目标:

1、幼儿能在欣赏活动中大胆表述自己的想法,初步感知孕育宝宝的辛苦。

2、幼儿积极主动参与到角色扮演活动中,亲身体验做父母的感受。

3、培养幼儿尊敬、关爱长辈懂得感恩的良好品德。

准备:

蛋若干、课件、音乐《快乐的小鸟》《世上只有爸爸妈妈好》、树和鸟窝布景、稻草等。

活动过程:

一、开始部分:

1、教师与幼儿一起随着音乐《快乐的小鸟》“飞”进教室。

2、请幼儿和老师一起来欣赏课件,引出欣赏主题——《鸟窝》。

二、基本部分:

1、播放课件,引导幼儿回答幻灯里出现的各种问题,及时鼓励幼儿大胆的想象表述。

2、启发幼儿说说鸟妈妈和鸟爸爸是怎样爱护鸟宝宝的?激发幼儿积极展开讨论,讲讲自己的爸爸妈妈怎样爱护自己的?

3、再次请幼儿看课件,了解爸爸妈妈是怎样辛苦孕育宝宝的。

4、教师设置情景,请幼儿们扮演小动物的爸爸妈妈(鸡、鸭、鹅、鸟),启发幼儿在保护好自己“宝宝”的同时还要为“宝宝”做一个“家”(用稻草做窝)。

5、教师启发幼儿先想想自己应该怎样保护“宝宝”?为它设计一个怎样的家?“宝宝”会遇到哪些危险?(展开讨论,教师及时评价)

6、请幼儿给自己的“宝宝”取名字(做标记),动手做“宝宝”的“家”。

(教师巡视并及时指导幼儿在活动中遇到的各种困难,例如:蛋打碎了、蛋和伙伴的蛋混淆了、蛋丢失了等等,用DV收集起来)

三、结束部分:

1、教师请所有幼儿介绍、展示自己为“宝宝”设计的“家”。

2、教师引导幼儿看看刚才收集的“突发情况录象”,鼓励幼儿说说自己是怎样照顾“蛋宝宝”的?遇到了些什么困难?再谈谈自己做“爸爸”、“妈妈”的感觉怎样?

3、汇总幼儿的发言,启发幼儿想想自己的爸爸、妈妈怎样辛苦?自己应该怎样感谢他们?

4、倡议幼儿为爸爸、妈妈做一件事情(各种形式),感谢他们!随着音乐《世上只有爸爸妈妈好》结束活动。

文章分享结束,宝宝鸟巢怎么弄好看和鸟妈妈是怎么做鸟窝的的答案你都知道了吗?欢迎再次光临本站哦!

这才是真真的鸟巢,你见过吗