地图分店卡片怎么弄好看(发财卡片是不是没有呢在线等)(店里的地图)

本文目录

1. 发财卡片是不是没有呢在线等
2. 银行上的钱丢了怎么办
3. 语文总是因为阅读理解题被扣分，该怎么办

发财卡片是不是没有呢在线等

首先感谢平台邀我回答，第一次被邀，毕竟我是渣渣级别的人。话也不多讲，就简单的表达下我的观点吧。

第一，我是从只有十几人集卡成功后才开始集的，到目前还剩两个卡，发，财没有。当然，这两个也是最难找到的两个，我一度怀疑是不是没有这两张卡。

第二，卡肯定有，目前大概集齐的有上千人，从小金狗送完后，集齐的速度就不断提高，我相信会有的。

谢～

银行上的钱丢了怎么办

银行卡丢失，里面的钱还在账户里，需要先到银行柜台处办理挂失，补办新卡即可取出存款。以中国银行为例，银行卡丢失补办程序如下：

1、先在银行网点或通过电话银行等电子渠道办理临时挂失。

2、在临时挂失后五日之内，到网点办理正式挂失手续。

3、持卡人办妥正式挂失手续后，可凭书面挂失申请书和本人有效身份证件到附近的银行分点办理补办新卡手续。相关规定：1、《中国银行股份有限公司长城借记卡章程》第十五条持卡人应妥善保管长城借记卡，卡片被盗或遗失，应及时办理挂失手续。卡片挂失分为临时挂失和正式挂失。持卡人可在银行网点或通过电话银行等电子渠道办理临时挂失。临时挂失有效期限包括“五天”和“长期”两种选择，如选择临时挂失期限为“五天”，持卡人必须在临时挂失后五日之内，到网点办理正式挂失手续，否则临时挂失在申请日次日算起的第六日自动失效。挂失手续办妥，挂失即生效，挂失生效前或挂失失效后持卡人因遗失长城借记卡产生的一切经济损失，发卡银行不承担责任。持卡人办妥正式挂失手续后，可凭书面挂失申请书和本人有效身份证件办理补办新卡手续。芯片借记卡电子现金账户（补登余额除外）不可办理挂失手续，持卡人因芯片卡保管不善造成的损失，发卡银行不承担责任。2、《中国银行股份有限公司长城借记卡章程》第十六条借记卡挂失仅为卡片介质挂失，持卡人通过其他介质（如存折）或电子渠道（如电子银行、电话银行等）仍有可能正常使用借记卡关联账户。持卡人在办理长城借记卡挂失时，需确认是否同时申请冻结挂失卡关联的账户。持卡人遗忘长城借记卡密码应凭卡片和本人有效身份证件，向银行网点书面申请密码挂失和重置。扩展资料：关于银行信用卡挂失申请信用卡和借记卡的挂失过程是不一样的。申请信用卡时，需携带本人有效证件（身份证或身份证复印件）、居住地证明单位收入证明或个人资产证明等材料，到银行柜台办理有关手续，需要填写申请表，其中填写信息要求真实。填写好申请表之后，要到开户行总行备案，由开户行总行对申请资料进行审核后，大约经过20个工作日才能将卡下发到客户手中。申请借记卡相对简单，只需要携带自己的身份证，到开户行填写申请表，当时就可以将卡发给申请人。各大银行的的挂失手续不完全相同，如果丢失了可以先使用电话或者网上银行进行临时挂失，随后带上本人身份证等证明材料去银行柜台挂失。

语文总是因为阅读理解题被扣分，该怎么办

语文阅读理解如果要细致地分析起来，可能得写一本书，那么我们怎么通过一篇文章就能明白，该如何做好阅读理解呢。我只能说，试着解答一下吧。

阅读理解，顾名思义，要分为阅读与理解两个部分来思考这个问题。阅读的部分，主要是指短文的阅读，通过对短文的阅读，进而理解其内容，也才能够根据题目的要求更好地做答。

而阅读好这个阅读理解短文，首先要有大量的课外阅读的支撑，我们不能仅是指望课内的课文阅读，或练习题的阅读就能提高阅读水平。所以，有句话说“汝果欲学诗，功夫在诗外”，同样也是这个道理。

第二，对于阅读理解题的阅读。我们要变换两个角色进行阅读，一是把自己当成作者去阅读，另一个是把自己当成文中的人物去阅读。只有将自己想象成这样两个角色，我们对于文章的内容与思想，才能有一个切身的感受与思考。当然，这不包括说明文的阅读理解，那又是另一回事了。

接下来谈到理解。理解也要分成两个角色。一个同样是把自己想象成作者，要思考作者为什么写这篇文章，要通过这篇作文抒发什么情感，表达什么思想。他的语言风格是什么样的，运用了什么写作手法；他是如何安排结构的，每一段里的意思又是什么。另一个角色是把自己想象成出题人。这要结合题目来理解，出题人出这样的题目是考查哪方面的知识点，题目的做答要怎么才能做到准确与全面。想象成出题人，有时候要比想象成作者更重要，因为我们看到特别多的例子，让原文作者来做阅读理解，也不一定能答满分。

还有一个重要的原因是，很多同学的答题，其实并不是不得分，而是只能部分得分。就是因为回答的不全面造成的。只要把阅读和理解两个方面都做到了，才能做到少失分，或是不失分。

这里也涉及一些答题的技巧。比如说对关键词的掌握，对中心句的理解，对主要内容的概括，段落的归纳。这些需要在做题时加以训练。

另外，除了阅读与理解两个方面的问题之外。还有一个问题是表达能力的问题。很多同学都说，文章的意思我理解了，题目也知道该答什么内容。可就是组织不起来语言，或是就是不知道用什么样的词合适。如果是这种情况，就还要在写作上下工夫。只要多写作，才能增强表达能力。将自己的思考做输出，才不会在答题时，因为表达不好而失分了。

以上几点可以说是阅读理解提高的战略问题，至于战术，那就要具体问题具体分析了。

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