孩子上五年级，成绩靠前，但是不专心，应该报辅导班吗

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下孩子上五年级，成绩靠前，但是不专心，应该报辅导班吗的问题，以及和上课不专注怎么给建议的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

本文目录

1. 孩子上小学二年级，上课总是注意力不集中，怎么办
2. 小学生2年级，孩子学习不专心，怎么办
3. 孩子上五年级，成绩靠前，但是不专心，应该报辅导班吗
4. 孩子学习成绩不好，做作业拖拖拉拉，上课注意力不集中，满脑子就是玩的心，该怎么办

孩子上小学二年级，上课总是注意力不集中，怎么办

孩子上二年级，上课总是注意力不集中，不是一天形成的，所以也不是一时半会儿能改变的。

孩子注意力不集中，除却先天的因素之外，就是后天的因素。

孩子后天形成注意力不集中，一方面再于家长，没有尽早地发现、培养孩子的注意力。在上学之前，家长就应该有意识地培养孩子的注意力，比如让孩子专注于人或物，首先看他的持续注意时间，若时间较短则不行。

在孩子小的时候，如果长时间注视某物，有的家长会认为孩子不机灵，就有意地去转移孩子的注意力，久而久之，孩子本来可以持久的注意力，则被家长的“聪明”给毁了。

当孩子沉浸、沉溺于某一种事物时，或重复做某一种动作、游戏时，只要对孩子没有坏的影响，家长就不应该自以为是地阻止。

家长要做的就是有意地让孩子，对于某种游戏、物件等，尽量延长孩子的注意力，久而久之，孩子的注意力不集中的情况会慢慢改变。一旦形成了自觉性的时候，家长就可以放手了。

延长孩子注意力的最好方法，是家长的陪伴，以及与孩子的互动。比如陪孩子写作业，和孩子一起做游戏。

另一方面，孩子注意力的形成、培养，老师同样重要。

大多数的孩子，三岁的时候就开始上幼儿园了，而此时，是开始培养孩子注意力的重要时期。好多孩子的注意力的形成，跟在幼儿园里情况有很大的关系。

中国自古就有这样一句话：“3岁看大，7岁看老”，它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。从3岁的孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功业。

所以三到七岁，是孩子成长的关键时期——这个年龄段，孩子在幼儿园里的时间，占了三年到四年，所以幼儿园老师的重要性，就不言而喻了。

超敏教育在平时，就经常看到幼儿园的老师，对孩子的管理，大多数是放任的，老师只顾说自己的、表演自己的，很少提醒孩子注意老师说的话、做的动作。有个别的则过于严厉，孩子过早地失去了自我，失去了个性，只剩有顺服。

在幼儿园遇到好老师的孩子，升入小学一年级后，能很快地适应小学的学习和生活；在幼儿园遇到了不懂，或者还不培养孩子的兴趣、能力的老师，孩子在进入小学后，就不能适应小学的学习和生活，最简单的情况就是，孩子不知道老师讲课是干啥呢，感觉和他没有任何关系——老师一转眼，孩子可能就不见了，哪儿去了：下位了、钻桌子下去了……

孩子上二年级了，注意力不集中，如果经过医生检查，没有身体方面的原因，那么就是家长和老师（主要是幼儿园的老师）的问题。现在只能是家长和老师联手，有意识地去培养孩子。但一定要坚持住，切忌不要半途而废，否则会前功尽弃！

小学生2年级，孩子学习不专心，怎么办

孩子在两个方面需要加强培养。

1、自律性，说白了就是自我控制能力、自我管理能力。美国心理学家N年前就做了全世界著名的“糖果实验”，实验证明了自律性强的孩子不仅学习好，进入社会以后也更容易取得事业上的成功。

如何培养孩子的自律性？不讲大道理，单说方法就是加强对孩子的监督，过一段时间以后慢慢让孩子尝试自我管理、自我监督，当然在次过程中激励、赞赏、批评等手段这是必须的。

自律性绝不是一朝一夕就可以培养出来的，需要长期的坚持，年龄越小的孩子越容易培养，关键是贵在坚持。

2、孩子的专注力。

专注力就是孩子兴趣点的保持时间，有的孩子能长时间够专心致志做一件事情，而有的孩子“屁股上扎蒺藜”，一会就坚持不了，这就是差距。

培养孩子的专注力有两种常用的方法，一是加强家长的监督，二是采取行动游戏、活动等等进行训练。例如要求孩子定时完成作业，完不成任务就受罚；再例如多练习一些孩子感兴趣的游戏（手机或则网络游戏除外），如魔方等等。

孩子上五年级，成绩靠前，但是不专心，应该报辅导班吗

孩子在学校里“不专心”，是老师反馈的信息吗？老师还有反馈过别的信息吗？你有跟孩子沟通过吗？比如他喜欢哪门课，对哪门课不感兴趣？或者是他不喜欢某位老师？或者是他认为他都懂了不听也会？或者是他有自满的情绪觉得自己已经很好了轻轻松松就可以名列前茅？而针对不同的问题我们需要采取不同的应对方法，不能把他往辅导班一推了之。

报辅导班有两种情况是合适的:一是孩子的确跟不上老师讲课的进度，他自己很着急，迫切要赶上去。二是老师讲的内容已经满足不了孩子的需求，他希望更进一步，学得更深更精。

除此之外，都不需要报辅导班。

孩子学习成绩不好，做作业拖拖拉拉，上课注意力不集中，满脑子就是玩的心，该怎么办

谢谢邀请。

孩子学习成绩不好，写作业拖拖拉拉，上课注意力不专心，满脑子都是玩的心，该怎么办？

这位家长把孩子的问题描述的很具体，简单的说是成绩不好，作业拖拉，听课不专心，贪玩。问怎么办？每一个家长遇到这样一个孩子，生活上基本上都是头大崩溃的状态。但是正是从你描述的这么多具体问题里，我发现孩子的问题，恰恰是孩子成长问题中，实质问题最小的问题。成绩不好是学习习惯没有培训好，听课不专心，贪玩都不是致命伤，一个贪玩就把问题的根找到了，同时孩子本质问题不大也表达出来了，贪玩的孩子，有可能是一个聪明的好孩子。家长不用着急，不用焦虑，孩子是一年级，正是给孩子养成学习好习惯的阶段，家长注重学习家庭教育知识，当然，也可以接触一些相关专业培训方面的指导，让孩子养成好习惯。孩子的状态，可能会是另一个景象。感谢信任，关注我们，一起成长。

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